孩子怎么也没办法记录下知识,往往和孩子的智商高低没关系,而是记忆的方法不对。
家长们在陪读的过程中,若孩子出现了遗忘,千万不能指责孩子“你怎么这么笨!”
我们可以通过以下几种方法来帮助孩子培养记忆力。
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一、调动多感官通道
通过对多种感官的刺激可以增强记忆的效果,我们可以鼓励孩子将记忆材料朗读出来,或者进行一些抄写,用动作来刺激记忆,从而达到调动多种感官,来增强孩子记忆效果的目的。
当然,记忆的基础还是听知觉能力和视知觉能力,家长如果觉得孩子的听知觉能力和视知觉能力不够强,可以对孩子进行适当的学习能力培养,可以直接咨询客服了解哦!
二、隔记忆
我们可以把需要背诵的材料分成多次来背。比如,我们可以把课文分成几个部分,每次花半个小时背诵一小部分,然后休息一会儿。中途可以做一些运动,走一走,再继续背诵。
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这样做能达到为孩子的记忆做标记的目的。我们把长篇课文分成几个部分,可以归纳出每一部分的中心内容和关键词,这样孩子的记忆也就有了标记,仿佛是一段旅程有了路标。同时,由于分开背诵,不同内容所在现实中对应的场景不同,也可以成为孩子背诵内容的标记。
三、交叉练习
交叉练习是指在学习的时候将不同的训练题型放在一起练习。模拟真正考试的情形。
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在平时的练习中,我们可以让孩子把不同的题目放在一起练习,帮助孩子提升归纳能力,分辨不同条件下的差别,这也让他们更容易在陌生的条件下找出解题规律,获得正确答案,不至于让学到的知识无法使用。
苏州金色雨林认为,孩子的记忆能力,除了需要有良好的视知觉能力和听知觉能力做支撑,还需要科学的记忆策略助力。运用科学的方法进行训练,每个人的记忆能力都能得到提高!如果对提高记忆力有兴趣的家长,可以直接咨询客服了解一下。
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感觉运动统合课程
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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数学思维课程
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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注意力记忆力课程
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区地址
宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)
小结
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