淮安家长陪娃学习4大准则要知道

有些家长说“我给不了孩子最好的教育，没有能力送孩子去最好的国际学校，不知道怎么给孩子帮助，怎么办？”其实，北京金色雨林想说，孩子的健康成长不仅和生活环境、家庭质量有关，家长教育也是孩子成长中最重要的影响之一。
其实，不管我们的家庭条件如何，父母文化水平有多高，家长对于孩子的学习最好的帮助就是永远监督和引导。做好孩子生命中最重要的助力者与同行者，以下这几点，您可以努力去达成。
北京金色雨林家长课堂 陪娃学习4大准则要知道
一、了解孩子的学习情况
作为家长我们一定要足够了解自己孩子每天的学习情况和生活。可以空出10分钟-30分钟与孩子交流今日的所学。同时，要督促孩子认真做好每日的作业，认真检查，预习功课。还需要定时翻看孩子的作业本，了解孩子的学业状态，具体到有多少错题，孩子的字迹够不够工整等，从中查明孩子的学习现状，及时补救。
二、营造好的学习环境
对于各方面能力如听知觉、视知觉还未发展完善的孩子来说，安静的学习环境真的非常重要。家长要有意识地给创造一个良好的学习环境，希望孩子能有自己的书房，能在里面不受打扰地学习。如果实在住房紧张，家长应该给孩子安排一个专门的学习角。
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三、尊重孩子，教育要注意方式
家长越是尊重孩子，孩子对家长就越是尊重。因此我们平时应该做到与孩子平等相待。首先，我们可以孩子从最能感受到的地方做起，比如我们应该减少使用命令式的语气。
四、和孩子共同成长
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其实，家庭教育中最重要的不是物质，也不是学识。亲情可以填补文化程度和物质的空缺。我们更应该学会做”走心“家长，多多关心孩子的生活、学习，发现孩子的弱点和短处，积极引导孩子，让孩子感觉到家庭的温暖。

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。