金色雨林从幼儿园升入小学,是孩子人生中非常重要的转折点,家长们作为孩子的第一位老师,也是才智培养阶段不可缺少的关键人物。尤其是在孩子面对新环境以及新挑战的时候多多少少都会产生一些焦虑的情绪,家长们也会比较担心孩子无法适应小学生活,过分紧张、焦虑这些都会影响到孩子的学习状态。
那么金色雨林的才智培养能力提升营有哪些优势呢?我们从多方面入手,全日制教学,关注孩子的规则意识以及行为习惯的培养,着重能力提升,提前为孩子小学学习打下基础,培养孩子良好的专注力以及记忆力;最后就是能力衔接,按照小学入学标准,帮助孩子做好知识贮备。
才智培养
金色雨林认为在孩子进入小学之后,需要面临学习方式的转变,从游戏为主的活动以媒介学习,所以引导孩子关注到生活中的符号,会让孩子们在抽象内容的学习过程中以及具体事物建立联系,更符合孩子学习方式的转变过程。所以家长们还是需要多多重视和了解,为孩子以后的学习着想,想要了解更多课程信息,欢迎直接拨打电话咨询。


金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
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