孩子本体感如何培养？常熟金色雨林来支招-天天培训网-才艺体育-资讯

孩子本体感如何培养？常熟金色雨林来支招

金色雨林不知道大家有没有过这种感觉，就算不照镜子也知道自己的鼻子、眉毛位置，上楼梯的时候就算不看脚下也不会轻易摔倒，打字的时候可以不看键盘也能打出正确的字，这样一想，好像很多事情就算我们不用眼睛看也能完成，但事实上这些看似神奇的能力都来自于人的本体感。
北京金色感统训练
本体感本体感是指肌、腱、关节等运动器官本身在不同状态（运动或静止）时产生的感觉。我们都要依靠这种感觉进行动作和行为的调节。
金色雨林认为本体感对于孩子的成长来说是很重要的，孩子手眼协调性、双侧的协调性以及身体所有感的自然协调性发展都非常依赖于本体感。本体感是一种高度复杂化的神经应变能力，它决定了大脑能否充分控制自己的身体。
不仅如此，其实每个人的能力发展水平都是不同的，本体感强的孩子由于大脑对身体的感觉敏锐，控制精确，在运动场上也一定是非常不错的。生龙活虎、动作协调，本体感在学习中还可以控制大家懂得学习状态，上课时姿势也更加端正、自己也更加整洁工整。但是本体感不强的孩子，由于大脑对身体的感觉不敏锐，造成大脑对身体不同部位的控制力也不足。那我们该如何改善呢？
本体感培养
金色雨林建议家长们从生活小事做起，多多注意手部的小肌肉精细动作的训练，根据孩子年龄与能力特点，引导孩子进行抓、握、扔等小游戏，如果投球、捏橡皮泥等。当然还要注重生活自理能力的培养，比如自己穿衣服、洗手洗脸，同时还要练习握笔、涂鸦、拿筷子等等。
进行球类运动，球类运动对小肌肉和大肌肉的协调以及迅速反应和灵活度都很有帮助，孩子三岁的时候家长们可以引导他去拍球，最好是左右手交替进行，这样对将来孩子的学习能力也会有很多的帮助。
金色雨林
以上就是金色雨林为家长们介绍的关于本体感的信息，如果大家对于本体感还有什么不了解的欢迎拨打电话进行详细的咨询。

常熟金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

特色课程

感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。