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常熟金色雨林好不好？

感统训练是近些年家长们十分关注的话题，杭州金色雨林致力于感统训练培训，获得了家长们非常高的口碑评价，但对于一些新学员家长，还是会有些疑问，今天小编就带着大家一起来了解下杭州金色雨林怎么样。
杭州金色雨林怎么样
晨晨是天虹校区的一名学员，他的成长变化很好地说明了金色雨林的培训效果，一起看看他究竟发生了什么样的变化吧。
刚入学时，晨晨是一个腼腆害羞的小男孩，不太喜欢说话，但遇到好玩的游戏时也会露出可爱的笑容，老师们判断他是一个有些触觉敏感的孩子。触觉也叫皮肤觉，影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制以及对他人的情绪识别，在日常生活中的表现有：怕生、胆怯、排斥新事物等。
杭州金色雨林怎么样
根据对晨晨的测评报告，杭州金色雨林天虹校区的老师匹配了针对性的项目，来提升他的感统能力。通过一段时间的训练，渐渐地晨晨发生了很大的变化。从一开始课堂和课后都非常害羞，到现在见到老师们会主动的打招呼，并且在项目的操作上也完成的非常认真，在课堂上能积极主动地举手进行表达等，这些进步，家长和老师都看在了眼里。
当然，晨晨的进步也离不开良好的家校配合，金色雨林向来都非常重视家校合作的，晨晨的爸爸妈妈对上课情况也非常重视，课后会及时和老师沟通，并且在家做训练也非常认真，每次安排的家庭作业，都非常认真的完成。也正是因为有这样良好的家校合作，相互信任、一起努力，才能让孩子训练的效果更加明显。
杭州金色雨林怎么样
杭州金色雨林怎么样，金色雨林有像晨晨一样的孩子，在这里经过专业且科学的训练，变得越来越好，取得了很大成长变化。感统失调的原因有很多，表现也有很多，在日常生活中，爸爸妈妈们一定要给予孩子更多关注。
如果你想找一家靠谱的感统训练辅导班，强烈推荐金色雨林，更多课程详情欢迎致电咨询，在线咨询或预约也可以获得一次免费测评哦，机会难得，赶快行动！

常熟金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

特色课程

感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。