常熟金色雨林感统课程教什么？有没有用？-天天培训网-才艺体育-资讯

常熟金色雨林感统课程教什么？有没有用？

现在孩子从小就需要上补习班，但是仍然有一些孩子会出现一些学习上的小毛病，比如上课注意力不集中、写作业粗心大意等，很多家长认为这个是贪玩不爱学习造成的。苏州金色雨林认为，这些学习问题很可能和孩子的感觉统合能力有关。
所以我们需要通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
下面我们就一起来看看金色雨林感统课程是什么样子的吧
首先我们会对孩子进行一个感统测评，主要是从孩子的听觉能力和视知觉能力两大方面来测试。在测试的过程中，我们的老师会耐心引导孩子完成测评，也会给家长一项一项的讲解测评内容。等到测评结果出来后，会根据测评结果告诉家长孩子学习能力上的优势和不足，并依据孩子的测评结果生成定制的训练方案。
苏州金色雨林
接下来就是正式的感统能力课程了，感统能力测评主要是通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。从而间接提高孩子的注意力，帮助孩子培养自主学习能力。
孩子的学习能力不仅关系到孩子的学习成绩，更重要的是让孩子更有自信，自信学习、自信成长，这也是金色雨林的使命。如果你你的孩子也有“粗心”、“注意力不集中”的学习问题，欢迎拨打客服电话预约测评，带着孩子到苏州金色雨林来免费体验。

常熟金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

特色课程

感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。