两分钟带你了解常熟金色雨林是什么样的机构-天天培训网-才艺体育-资讯

两分钟带你了解常熟金色雨林是什么样的机构

金色雨林专注3-14岁儿童的综合学习能力提升！但是很多家长不是了解金色雨林是一个什么样的机构？今天就和小编一起走进金色雨林吧！
金色雨林是一个什么样的机构
金色雨林综合学习力包含了运动力、认知力、情感力。对处于学习状态的孩子来说，它具体体现在听、说、读、写、计算、思考、社交与情绪调节等方面。只有综合学习力完备的孩子，才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。那么，金色雨林是如何提升孩子的综合学习力的呢？又有哪些有趣好玩的课程？让我们一起来看看吧！
1.感觉统合训练
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
金色雨林是一个什么样的机构
通过前庭觉、本体觉和触觉三方面的训练，灵活运用感觉统合训练游戏，刺激大脑潜能，促进肢体动作能力及身体协调性的发展，克服孩子小动作多、注意力持续短、调皮任性胆小固执等现象。促进协调能力、空间感、肌力和节奏感等感觉运动能力的发展。
2.注意力记忆力训练
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。注意力和记忆力来源于视知觉和听知觉，对孩子来说，注意力和记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物的重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力和记忆力是学习效果的重要保证。
金色雨林是一个什么样的机构
金色雨林注意力记忆力训练，针对注意力和记忆力的重要来源视知觉和听知觉，依据孩子的测评结果，采用独特教具和训练体系，针对孩子的12项能力设计了超过1600种题型。帮助孩子提升注意力增强记忆力。
视知觉能力提升，解决读书漏字、跳行、多一笔少一笔等常见学习问题；听知觉能力提升，帮助孩子上课听全、听懂，听完记得住；专注力提升，解决听课质量问题；记忆力提升，改善记忆困难、丢三落四等问题。

常熟金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

特色课程

感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。