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常熟金色雨林才智培养有哪些优势？

金色雨林从幼儿园升入小学，是孩子人生中非常重要的转折点，家长们作为孩子的第一位老师，也是才智培养阶段不可缺少的关键人物。尤其是在孩子面对新环境以及新挑战的时候多多少少都会产生一些焦虑的情绪，家长们也会比较担心孩子无法适应小学生活，过分紧张、焦虑这些都会影响到孩子的学习状态。
那么金色雨林的才智培养能力提升营有哪些优势呢？我们从多方面入手，全日制教学，关注孩子的规则意识以及行为习惯的培养，着重能力提升，提前为孩子小学学习打下基础，培养孩子良好的专注力以及记忆力；最后就是能力衔接，按照小学入学标准，帮助孩子做好知识贮备。
才智培养
金色雨林认为在孩子进入小学之后，需要面临学习方式的转变，从游戏为主的活动以媒介学习，所以引导孩子关注到生活中的符号，会让孩子们在抽象内容的学习过程中以及具体事物建立联系，更符合孩子学习方式的转变过程。所以家长们还是需要多多重视和了解，为孩子以后的学习着想，想要了解更多课程信息，欢迎直接拨打电话咨询。

常熟金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

特色课程

感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。