常州金色雨林情感力课程全新升级

苏州金色雨林的情感力课程一直非常受到打击的欢迎，现在全新升级新装上线！通过科学的情商训练策略，可以帮助孩子们更好的了解自我、识别他人情绪、正确的处理人际关系并且掌握沟通技巧，也可以让孩子拥有自我情绪管理的意识，有了时间管理能力、增强领导力也是为了以后的生活学习打好基础。
金色雨林的情感力课程主要包含情商品格课程以及领导力课程，那么我们先来说说情感力的课程，主要就是帮助孩子排除情绪阻碍，提升学习效率，金色雨林情商品格营根据多年来的少儿心理成长特点，专门开设了比较具有针对性的5个营，来帮助孩子们更好的了解自我、管理情绪、识别他人情绪等。
自我认知课程，是帮助孩子通过认识到自己的外貌特征以及内在喜好、专长、优点等等，来提升孩子们的自信心并且进行一个良好的自我接纳；情绪感知课程是让孩子们学会觉察情绪，包括主要情绪、复合情绪以及管理情绪的方法；人际交往课程是提升孩子结交新朋友、加入活动中的集体等等能力，并且在人际交往中不断的进行策略、技巧的实践；沟通表达课程是学习有效表达以及倾听的方法，了解沟通秘籍，提升语言表达、沟通能力。
而突破自我营主要是让孩子可以学习更多的语言以及肢体表现力，可以通过演说、表演等等活动让孩子们可以敢于展现自我，突破自我的局限；团队写作课程是冲出思维的枷锁，并且训练孩子们拥有团队长用与人协作的能力，同时帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。
其次是领导力课程，可以让孩子更加出众，领导人应该具备更加快速的成长能力，以及亲身实践、完成工作达成目标的执行力，领导力是需要孩子拥有大局观，并且要做到正确的梳理工作、根据大家的能力来合理安排工作，同时还要激励鼓舞同伴们前行的向心力。这些都是可以通过金色雨林的科学情感力策略达到的。

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。