8岁学金色雨林专注力训练有效果吗?孩子注意力不好的问题已经长期困扰了很多家长,尝试了很多办法都没有用,那这个时候家长呢就需要借助专业机构的力量了!金色雨林作为国内专业的儿童学习能力训练机构,专门为3-12岁的孩子提供训练,坚持训练效果还是很不错的。
金色雨林专注力训练有效果吗
可能很多人对专注力不足是因为态度问题,是孩子故意不想好好学,但是其实是能力问题!当一个孩子由于某些原因造成注意力缺失、注意力障碍,他根本不具备在一段时间内保持专注的能力,就像一个孩子还没学会基本功,就强迫他跳舞,心有余而力不足。金色雨林专注力训练结合学员的实际情况,采用匹配的训练方式,帮助孩子加强视听知觉能力,进而改善专注力不足的问题。
金色雨林专注力训练有效果吗
专注力是一个综合性概念,金色雨林为了准确地了解学生的专注力水平,利用科学的学习能力测评系统,从孩子、训练师和家长三个维度对孩子的专注力发展水平,为学员匹配合适的训练方案。因为专注力训练不是独立的能力提升,因此金色雨林会对孩子的视听知觉、感觉统合能力、记忆能力等方面进行全方位专业训练,帮助孩子提供视听觉得集中、辨别能力。
金色雨林专注力训练有效果吗
在这个训练过程中,金色雨林主要采用舒尔特方块、划消训练、倒反训练等等,通过坚持训练,不断提高自身的视觉和专注控制能力,兼备专业性和趣味性。为了能够让家长对孩子提供更正确的教育方法,金色与雨林也经常组织家长课堂,分享教育知识,比如培养专注力从安静环境营造开始、避免溺爱或放任型教养方式、减少电子产品使用时间等等实用性的内容。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
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金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。
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金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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