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常州金色雨林培养孩子思维能力让孩子更聪明

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-07-11 阅读:133
常州金色雨林培养孩子思维能力让孩子更聪明

什么样的孩子更聪明?大家一定会异口同声地说“思维能力好”,如何培养思维能力让孩子变得更聪明呢?金色雨林认为只要我们对孩子进行合理的训练,让孩子思维不断地得到训练,可以达到思维能力的提升。关于如何培养孩子的思维能力,接下来给大家分享几点建议,希望可以帮助到大家。
金色雨林,思维能力
1.创新性思维习惯养成
创新性思维包含思维的流畅性、灵活性以及创新性,建议多和孩子多玩一些联想的游戏,引导孩子从不同的角度思考问题,从不同维度回答问题。比如什么物体会发光等诸如此类的游戏,引导孩子多动脑、主动思考。
2.训练归纳与总结,养成逻辑能力
思维的逻辑性可以帮助我们将注意力集中在需要解决的问题上,按照一定标准给答案进行分类,可以从小游戏逐渐迁移到课本作业上来,引导孩子分析错题,了解错因,帮助进行归纳总结,逐渐养成思维逻辑能力。
3.借助工具,提升思维能力
在金色雨林的课堂上经常会借助一些思维工具来帮助孩子提高思维能力,那么,家长在家庭教育过程中也可以通过这种方法哦。
金色雨林,思维能力
当然,除了以上三种方法以外,还可以从其他角度刺激孩子思维能力成长。现在中国孩子成长过程中面临的问题是缺乏思考主动性,在日常生活中希望家长多多鼓励孩子大量思考,并把思考的结果表达出来。至少在家中,我们要尽量给孩子的发言有一个安全、舒心的环境,让孩子没有负担地思考、表达。
金色雨林可以帮助孩子提升注意力,让听课更专心。增强孩子的自控力,减少课堂小动作。让孩子做事情更加快速,上课内容都能记住。做作业更仔细,将复杂的事情做好。
金色雨林,思维能力
如何让孩子变得更聪明,如何帮助孩子提高思维能力,文中给大家介绍了很多方法,一定要用起来哦,如果家长们还有其他方面的问题想要了解,欢迎直接咨询金色雨林在线老师,让我们携手努力,让孩子做一个快乐地优等生。

常州金色雨林

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

特色课程
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    金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。

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    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区地址

常州市新北区时代商务广场2幢101

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