常州金色雨林科普孩子不同年龄段的教育方式

金色雨林从脑科学来看，孩子基本上在十岁的时候大脑就“定型”了，在这之后孩子的行为模式、思想、做事方法等等基本上是不会出现什么太多的变化了，而且有研究称3岁、7岁、10岁是脑部发展的转折点，更是孩子强化潜能的黄金时期，所以各位爸爸妈妈们如果想要孩子变得更加优秀，就要帮助孩子把握好这三个黄金时期。
3岁，这个阶段金色雨林认为是锻炼孩子大脑潜能的基础，也就是本能。三岁左右的孩子开始有了强烈的自主意识，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会然孩子的大脑出现各种各样的特征，比如说想要竞争、想要模仿、想要做一些自己喜欢的事情。那么这个时候家长们可以利用孩子的竞争意识。
比如告诉孩子：“把玩具收好”。但是往往讲完后孩子却毫无动静。这时候不妨试着对孩子说：“我们来比赛谁收拾得快！”孩子听了就会兴高采烈地开始整理。
让孩子快跑的时候，他往往会叛逆地，反而更慢吞吞。但是提议孩子比赛：“看谁先跑到那边。”孩子就会产生斗志往前跑了。
7岁，这个阶段很多孩子都已经进入小学了，孩子天性好玩，但是家长们一般都会拘束孩子出去玩，但事实上金色雨林建议只要孩子作业写完了，那么就可以放心大胆的让他出去玩了。而且这个年龄段一直让孩子我在家里，身心发展也会有些阻碍。
此外，这个时期的孩子不管是写作业还是其他事情，总有磨蹭、拖延的坏习惯。“待会再做”这句话代表的是“并不想做”的心情。当孩子说出“等一下”时，先想想为什么孩子不想马上去做。
10岁，这个阶段是孩子真正进入学习的阶段，不过金色雨林从锻炼孩子大脑潜能的角度来看，父母们需要注意，别总是对孩子说快去念书这类话，这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是“丢出好的问题”。
金色雨林认为在孩子成长的过程中尊重是很重要的，等到孩子努力想出来之后，也要好好的称赞他们，只有这样才能够让孩子更好的培养好习惯，养成真正的好头脑。

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。