苏州金色雨林怎么样?我说实话还是很不错的,一开始只知道这是家学习能力中心,但也从来没想过自己孩子能够到这里来上课。
我是一个二年级学生的妈妈,最开始带孩子在商场上艺术培训班的时候,就看到有金色雨林这家机构,外面看着装修还是很漂亮的,很大,是适合孩子学习的环境。
后来,身边有朋友说在这里上过课,我才开始真正的了解这家机构,虽然孩子有段时间确实有学习问题,经常老师就会找我们家长说上课很容易走神,不注意老师讲课,并且很爱动来动去。
苏州金色雨林
老师反映的这些问题我一直都觉得是孩子们的共性,所以也没当回事。
后来身边朋友给我推荐苏州金色雨林,但是一直还是处在犹豫和彷徨中,迟迟没有报名一是因为,我觉得课程有点贵,其次是我自己研究生就学的是教育学。
我也自认为,自己完全有能力搞定孩子存在的小问题,事实上,我错了,白白耽误了一年的时间。
看着身边朋友家的孩子却那么乖巧,我也开始觉得孩子是不是需要做一些提高学习注意力和兴趣的课程了。
所以今年我终于下定决心,给孩子报了一年的课程。
苏州金色雨林
天底下的父母都愿意为孩子倾其所有,只为孩子生活能够幸福,我也不例外。
为了能让孩子学习不那么辛苦,我毅然的报了金色雨林的感统课和学能课。
在感统课上,孩子最喜欢的就是感统课了,尤其热爱大滑板。因为我们报名没有多久,暂时没有办法给大家分享我们进步了程度,但我相信通过老师课堂和课后的坚持不懈,我们肯定会取得进步,等半年后我再和大家分享我们的进步。
苏州金色雨林
在学能课上,老师主要是通过一些数字划消和动手操作等来实现的,虽然我们只上了两次课,但我们的重复倒数的位数明显进步了好多,从原来三位数每20组,有一小部分错误到现在全队,甚至20组四位数也只错3组左右。
最后,我也希望金色雨林能帮助更多有需要的小朋友!

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
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金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。
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金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
常州市新北区时代商务广场2幢101
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