小朋友容易走神的情况实数常见,但也是最容易让家长烦心的问题,这不仅影响到了孩子的日常生活问题,更是极大地影响了孩子的学习问题,金色雨林为此开设了注意力训练项目帮助孩子改善自己的注意力,效果还是很不错的,不过还是有很多家长比较好奇金色雨林的注意力训练有没有用?小编对金色雨林还是比较了解的,今天就仔细说一下。
金色雨林注意力训练真的有用吗
1.训练经验丰富
到2021年,金色雨林对于学习能力的研究训练工作已经持续27个年头,其创始人林女士对儿童心理发展特点和学习能力培养拥有丰富的理论知识,这为后期学习能力体系的实践提供充足的理论支持,而且学习能力体系经过多年实践之后形成了目前的训练体系,收到了众学员和家长的好评,其中的注意力训练和感统训练其中儿童最需要训练之二。
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2.1对1科学测评
为了详细了解儿童出现的注意力不足问题的原因,金色雨林也会免费提供1对1的学习能力测评,训练师从测评结果分析孩子问题的原因,同时测评结果也可以看到孩子目前的优势和劣势,帮助家长对孩子的发展情况有更仔细地了解,为日后指导教育孩子也能起到帮助作用。
3.训练内容定制
训练师根据测评结果为孩子制定个人合理的训练安排,帮助孩子延长注意力时间。结合孩子日常中出现的问题,训练师会采用合适的训练方法指导孩子,比如舒尔特方格、划消训练、倒数倒文训练,对孩子的听知觉和视知觉两大能力进行一定强度的训练。
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4.专业师资团队
为了能为孩子提供更好的训练服务,金色雨林在招聘新训练师时就设置了严格选拔条件,包括专业、学历、与儿童的沟通能力等等,多方面地对老师进行了筛选,并且对于新训练师也会进行严格的培训工作,提升训练师的专业水平。金色雨林同时也有很多已经拥有丰富训练经验的训练师,在职的金色雨林训练师都是持证上岗,都能为学员提供专业的训练服务。
可以拨打下面的免费电话预约金色雨林注意力训练,还可以参加免费测评哦。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
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金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。
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金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
常州市新北区时代商务广场2幢101
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