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孩子上课总走神,常州金色雨林专注力训练有用吗?

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-07-11 阅读:137
孩子上课总走神,常州金色雨林专注力训练有用吗?

现在的孩子早早地就开始了学校生活,被要求长时间坐在教室里听课,但是问题也随之而来,部分孩子坐不住,总是听着听着就走神了,怎么纠正也改不过来。听说金色雨林为儿童专门开设了专注力训练,到底有没有效果呢?今天我们就一起了解下吧!
金色雨林专注力训练有用吗
金色雨林本身就是一家儿童学习能力培训机构,以提升孩子的学习能力为训练目标,以科学的、先进的儿童教育理念为指导开设了不同的训练项目以全面培养孩子的学习能力。专注力问题直接影响到孩子的学习能力,同时如果没有尽早纠正这个不良习惯,甚至会影响到孩子对学习的态度,产生厌学的情绪,这是家长更加不愿意看到的。
金色雨林专注力训练有用吗
想要让训练行之有效,金色雨林采用了训前测评的方法,打造了科学的专注力测评体系,从听知觉、视知觉两个方面观察孩子的专注力不足程度,且划分为六大方面,包括广度、分辨、记忆、空间、理解和动作统合能力,细致地评测孩子的能力发展状况。在测评的过程中,家长可以全程旁观,结束测评之后,家长可以通过报告了解孩子的学习能力弱项和优势。
金色雨林专注力训练有用吗
此后金色雨林训练师也会根据报告内容为孩子制定专属的训练安排,匹配百种训练题型,每个孩子的具体训练规划都不同的,全程采用小班形式,训练会给予孩子手把手指导,以提升孩子的听觉和视觉为核心。全程训练采用静态和动态相结合的方式,通过静态活动改善坐姿、握笔姿势等常见学习习惯,通过听知觉训练改善,通过视觉动作统合训练辅助孩子规整字型架构,提高写字速度等。
以上对金色雨林专注力训练有用吗进行了详细的介绍,总体上来说还是非常不错的,如果孩子专注力不是很好,非常推荐大家到这里参加训练哦。另外现在拨打电话还可以预约金色雨林学习能力测评,并为您匹配最近的校区,

常州金色雨林

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

特色课程
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    金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。

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    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区地址

常州市新北区时代商务广场2幢101

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