孩子上网课效率不高怎么办？常州金色雨林为你支招

在这个关键时期，每天带着口罩出门打拼，回家还要辅导着自家的孩子们上网课、做作业。不少家长都表示，孩子们是真的坐不住，一会儿喝水上厕所，一会儿又摆弄花草，或者和猫猫狗狗玩一会儿，少了学校的束缚，多了家庭环境的舒服，再加上孩子们的专注力普遍比较差。看着孩子开小差，坐立不安，学习效率低下的样子，作为家长心里万分焦虑。孩子上网课效率不高怎么办？别担心，金色雨林为你支招！
孩子上网课效率不高怎么办
主动注意能带来更高的学习效率，线上学习也对注意力提出了更高的要求，而且低学龄期的孩子本身就处在注意力的发展进程中。所以家长需要做一些准备，帮助孩子提升学习效率。以下是几条建议：
1.作息规律
即使在家中学习，保持固定的作息规律还是必须的。这样能在家里形成一个无形的学习框架。给孩子制定好作息时间表，到什么时间必须做什么事，这是孩子自我管理能力形成的好时机。自我管理，这也是孩子能够收益终身的能力。
孩子上网课效率不高怎么办
2.设置专属学习区
在这个区域内，把与孩子学习无关的物品统统清理掉。只留纸、笔、课本教材等学习资料。从物理环境的层面，提升家中的学习氛围，同时把孩子的注意力集中在你所规划中的这个区域，学习相关的事情，都在这里了。
3.排除干扰源
在孩子上课的时候，家人一定要保持安静。千万不要把自己想成能够无微不至关照孩子的保姆，一会儿送一盘水果，一会儿送一杯水，自己反而成了影响孩子注意力的干扰源。
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4.督促孩子做好笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记的功力很大程度上决定了孩子学习的效率。虽然不少网课可以会听，但是今后在线下上课，可不一定会有这个机会，所以请，家长们一定要教教孩子如何把重要的知识记下来，并且养成习惯。
5.培养孩子的注意力
孩子学习的基础——学习能力可不能落下，特别是孩子的注意力。孩子的注意力培养需要大量的训练支撑，特别是本身注意力比较低的孩子，更是需要有针对性的训练来提升。
以上是金色雨林给大家提供的5点建议，在当前的疫情之下，网课已然成为孩子上课的主要形式，也是培养孩子自主学习能力的时机，家长一定要多加引导和培养！

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。