自控能力提升的细节？常州金色雨林老师来科普

金色雨林相信家长们每天让孩子写作业都是非常痛苦的，被强制喊到书桌前写作业的孩子们能学习多少知识？是不是看到自己孩子翻书就犯困感觉有点头疼？但事实上这些情况都让我们忘了，学习本身是离不开主动思考去解决问题的，只有掌握新的信息才能够更好的自主学习。作为家长该如何帮助孩子去提升自主学习意识？
自主学习意识
首先家长们可以先从与孩子交流的态度上改变，不要总是可以强调上下级的关系，家长与孩子的地位是平等的，所以金色雨林建议家长们暂时收起架子，也多听听孩子说话，这样可能就会发现孩子的想法要比你想想中的要更多更有深度。
其次家长们可以多说一些鼓励他们的话，比如说在孩子读完一本书之后，可以让孩子谈谈对这本书的看法，孩子上课回来之后也可以跟他聊聊在课堂上的内容，这样还能起到复习的作用，而且家长们还可以多陪陪孩子一起去玩电影、动画片，聊聊观后感，在这些交流当中，孩子的表达能力、逻辑思维能力等等都会有所提升，而且孩子被鼓励了也会有更多的自信心，在学习的时候也会下意识更加认真。
金色雨林
然后就是在孩子偶尔犯错误的时候，家长们除了批评还可以换一些方法来交流，比如说孩子不小心打翻了水壶，你可以问孩子，水壶怎么会打翻？孩子自然而然的就会开始思考，这个时候家长们只要基于引导就可以了，那水壶打翻了要怎么办？擦地板的话要用什么呢？等等，这样孩子也会留下很深刻的印象，无形中培养了孩子解决问题的能力。
自控能力提升
其实以上金色雨林提到的技巧都是我们日常生活中非常简单的细节，但也是家长们很容易忽视的，如果我们可以掌握这些技巧那么就能对孩子产生更正面的影响。在不断的提问与分享中，孩子也能够学会思考问题的方法以及倾听他人的技巧，慢慢培养孩子自主学习的意识。更多感统小知识欢迎拨打电话进行咨询。

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。