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常州金色雨林教你三大方法让孩子上学再也不迟到

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-07-11 阅读:134
常州金色雨林教你三大方法让孩子上学再也不迟到

对于家长们来说孩子上学容易迟到无非是最麻烦的事情,不仅耽误了孩子的正常学习进度还会让老师批评。金色雨林经过调查发现,经常迟到的孩子总是有很多借口,并且会因为迟到时间太短所以没有处罚就更无所谓迟到。这些小细节都表明了孩子的时间管理能力不够强。
由于孩子没有养成良好的行为习惯,所以才会造成迟到这种行为的产生。而孩子迟到肯定是和家长的教育有着密切的联系,一般不喜欢迟到的人都会说“已经养成了一种早到的习惯,不喜欢迟到”而这都是家长教育的结果。
所以今天金色雨林就给家长们分享三大交友方法,帮助家长培养孩子优秀的时间管理能力和习惯。
一、学会认识时间,与孩子建立起顺畅的沟通模式
家长除了给孩子学习和生活上的陪伴外,还需要和孩子进行友好的交流与沟通。首先第一点就是要教会孩子有一个正确的时间观念,比如家长和孩子说十分钟后吃饭,但是孩子因为一把游戏没有玩完就拖延时间,这个时候家长就需要对孩子进行耐心的教育,做任何事都一定要有正确的时间观念才能够获得朋友和家长的尊重与喜爱。
二、找好友军,与老师建立教育同盟
在教育孩子的路上,我们的家长要和老师肩并肩。在解决孩子迟到的问题上,家长要和老师积极配合,家长要主动与老师沟通,在孩子迟到的时候设置尺度合适的惩罚措施,提升孩子对于迟到的重视程度。
三、孩子的自觉,从列好清单开始
孩子总是要独立做到不迟到的,所以,我们要逐步去培养孩子的这个习惯。家长可以和孩子一起列好睡前清单,与晨起清单。每天睡前与早晨出发去上学前,需要完成哪些工作,每一项工作需要花多长时间,列好清单之后,陪孩子一起去完成,帮助孩子渐渐养成习惯,此时家长就可以放手了,恭喜你收获了一个不迟到且生活井井有条的好孩子!

常州金色雨林

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

特色课程
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    金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。

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    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区地址

常州市新北区时代商务广场2幢101

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