孩子感统失调家长怎么做？金色雨林告诉你-天天培训网-才艺体育-资讯

成都金色雨林

孩子感统失调家长怎么做？金色雨林告诉你

昨天金色雨林接到了这样一个孩子，一位母亲带着她读一年级的孩子来做咨询，一坐下来，她就急切地打开了话匣子：这孩子写作业总是慢得要命，一个字一个字慢慢地写呀写，别人一个小时写完的作业他要写上两三个小时。
他写作业还总是出格子，要么就是丢字、错字，总爱把偏旁部首写错位置，左右不分，上下不分，我们简直是没办法。老师也很恼火，总要撕他本子。我们只好坐在他旁边督促他写，发现他错了就马上纠正，这样每天晚上都弄到很晚才能把作业写完，大人和孩子都很疲倦，孩子也越来越厌学，我们真不知道怎么办才好了。
孩子的妈妈说孩子是顺产，而且是独生子，所以家里的大人都非常爱护，怕他碰伤了或者弄脏了，所以说几乎就没爬过，直接学习的走路，不过现在上了小学还是不会单独做操，或者是跳绳踢毽子，总之还是很让家里人担心的，不知道应该怎么帮助孩子解决，是因为听说金色雨林的感统训练还不错，想要来试试，所以就直接来这边预约课程，想要咨询一下老师的想法。
其实听完家长的描述，金色雨林的老师就已经判断出这是孩子感统失调导致的，感统失调主要是孩子因为脑神经发育不良，对身体感觉以及运动的控制能力不足，表现在学习上也会注意力不集中、多动、空间知觉能力差、动作迟缓、笨拙等等情况，孩子经常没有办法去控制自己的行为。
其实感统失调的孩子智力都还是很正常的，只不过孩子的大脑以及身体各部分的协调都出现了障碍，这也是为什么孩子越长大越叛逆的原因，其实很多时候孩子会感统失调跟家长有很大的关系，主要是因为家长们过分的宠爱，不让孩子碰这碰那，怕摔了怕碰了，导致孩子在幼儿时期就没有打好基础。
金色雨林还是建议家长们多带孩子出去玩，尤其是要走出家门，在户外多攀、爬、滚、蹦、跳，站、卧、行、走、立，这样才能让孩子玩的过程中获得感觉统合能力的提升，现在拨打电话还可以获得免费测评的名额。

学校介绍

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。