近日中央电视台的新闻频道已经对感统失调问题进行了专题报道,由于9月份北京家长们带着孩子去医院检查孩子的感统失调问题,社会也会非常重视这件事情,经过央视记者的采访发现,很多孩子都是由于专注力不够,所以导致了感觉统合能力出现了一些问题,不过说到这里依旧有很多家长不知道感觉统合的真正意义,金色雨林专门整理了一些关于感统训练的信息,希望可以让大家更认识到感统训练的重要性。
感觉统合本身就是把各个感觉器官所接收到的信息,经过大脑的整合在传递到身体各个部位,从而做出精准反应的过程。如果大脑与身体的协调性出现了问题,那也就代表着孩子可能出现了感统失调的情况,不过家长们也不要过于担心,这并不是疾病,只要经过科学的引导,那么是很容易纠正这些小问题的。
所以金色雨林的老师们认为每一个孩子都可能需要一定的感统训练,经专家分析,很多孩子之所以会感统失调都是由于剖腹产导致的,因为剖腹产会导致孩子缺少产道的挤压,所以很容易出现多动、淘气、注意力有缺陷等等问题,这些都是导致感统失调的原因,更是影响孩子健康成长的原因,感统失调并不是个别的现象,它会削减孩子的学习能力以及认知力,更会造成孩子学习效率相抵等情况,所以家长们一定要重视起来不能放任不管。
感统失调并不会随着孩子年龄的增长而自然的小时,一旦感统失调对孩子的学习生活出现影响时,就一定要及时的给予必要的矫正,尤其是在孩子感统训练的基础阶段,通过感统训练来帮助孩子们度过这个阶段各个敏感期,3-6岁是孩子感统训练的黄金时期,这个阶段通过金色雨林有针对性的训练,是可以提升孩子感觉统合能力,并且让孩子身心协调,自由成长的。
最后金色雨林的感觉运动统合课,就是通过学前专业的感统测试结果,来制定更有针对性的感统训练项目来刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立孩子的规则感

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验:学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
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