记青岛新东方英语老师的英语学习之路
最初接触英语大约30年前,我上小学。在那个时代,我们没有开设英文这门课,英文对于我来说还是一种极其陌生的语言。有一天中午,我正在看电视,正巧播的是青岛新东方的英语节目,,只记得那个节目里有一只鹦鹉,用一种陌生的语言说出了我从来没有听过的句子。出于好奇,当时我也模仿了一下。就是因为那短短几分钟英语视频片段,我对这门语言产生了兴趣。
转眼到了初中,这个时候,学英语的条件已经慢慢好起来了,除了英语平老师、魏老师的悉心教导,我在课下利用周末和假期也自学了很多英语材料。当时我对英语音标产生了浓厚的兴趣,买了一些关于这方面的青岛新东方英语的辅导书,利用课余时间研习。
在大学时代,我英语学习的方法跟高中差不多,课堂认真听讲,课下背诵英语材料、参加英语竞赛等。当时我们同学中也有报班学习的,有的去了青岛新东方学校,但是我当时由于囊中羞涩,与这个机构的优秀课程失之交臂了。当然后来我还是去新东方上课了,只不过是去教学,以雅思和托福老师的身份。
时间如白驹过隙,经历种种,回首自己的英语学习历程,体会在青岛新东方教学中出现的问题与得出的解决方案,我对英语学习方法的提炼是从“教学相长”中得来的。在我看来,如今的英语学习者主要分三大类,而相应的努力方向也是不一样的。
1. 生活实用型学习者。这类同学往往是从兴趣出发,学习英语的目的不外乎是顺利或几乎无障碍地跟外国朋友交流。其实从专业角度来说,这一种英语学习并不需要我们有太大的词汇量支撑,常用的简单词句就可以搞定。
而且这一类英语学习的资料也层出不穷,要想掌握这些资料,需要反复记诵。当然也可以找青岛新东方英语的辅导老师。老师不同,在这方便的教材素材也不同。悟性高的学习者可以通过买一些相关的书籍或者音视频资料,反复体会规则,跟读范例。相反,另一些同学就需要跟随老师去了解语音规则,练习指定材料。
2.工作倒逼型学习者。与前者不同,这些同学或许对英语学习的兴趣不算太大,但是由于工作中经常用到英文,不管是书面还是口头,他们都不得不去接触和学习。我建议这类同学首先也从生活实用英语开始,具备一定的基础后再进行专业方向的学习,不然难度较大。有了一定的口语、听力、词汇和语法基础,便可以开始进一步的专项学习了。青岛新东方建议这类同学在学习完实用英语后,从BEC初级或中级开始,然后再收集整理一些自己领域所需要的专业词句(这个可以作为学习的最后阶段)。
不知不觉,已叙多言,虽略显啰嗦,然而均发自肺腑,希望我的故事、我的些许经验可以帮到青岛新东方英语的学员们。
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