父母非常担心孩子的记忆力下降，因为这种记忆对孩子的发展非常重要，影响到孩子的未来成长。下面就来看看这篇孩子记忆力差是什么原因，相信你们会喜欢的。
孩子注意力不集中
当孩子在学习知识的时候，注意力不集中，虽然表面上是一种很认真的态度，但心里却不是，就是一个身躯在此地，灵魂已经在游荡。
所以孩子没有很仔细地记住老师教的内容，即使记住也只是表面地记住而已，所以孩子在注意力不集中的时候记住的东西不会持续很长时间，而且大脑会选择忘记这些不吸引注意力的记忆。
孩子不喜欢学习
孩子们喜欢玩，他们对玩有一种非常快乐的态度。可以说，只要孩子有得玩，他们就会玩得很开心。而孩子现在还没有定性下来，让孩子静下心来学习是不行的，孩子对于安静的学习抱着一种讨厌的心情，所以孩子不愿意学习知识。
所以孩子在脑里面就对这知识与玩耍有了情感的分类，孩子们会选择忘记不愉快的“知识”，所以他们在学习之后会忘记，在玩的时候会记得，有这种选择健忘的症状。
对于知识没有进行重复地记忆
德国心理学家艾宾浩斯对遗忘进行了研究。他发现人们的记忆会随着时间而出现遗忘，他研究出的艾宾浩斯曲线可以很好地解释遗忘的情况。
孩子在学习知识的时候，他们并没有主动的去复习知识的意识，所以对于他们学习知识的时候，只是简单的记住它，记忆不牢固，在加上孩子玩心重，孩子也会把所学的知识遗忘。
孩子一学习记忆就衰退是有原因的，父母需要去了解这些原因，这样才能更好地应对孩子的记忆衰退。
父母非常担心孩子的记忆力下降，因为这种记忆对孩子的发展非常重要，影响到孩子的未来成长，甚至影响到孩子的记忆系统，如果孩子没有很强的记忆力，这孩子以后的发展是走不远的，甚至会阻碍孩子的人生成长。
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金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
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12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
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