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如何提升个人执行力

天天培训网络中心   2022-12-15 阅读:28
如何提升个人执行力统训练对 

如何提升个人执行力



无论是求职,还是已经身处职场,都会经常听企业提到‘执行力’一词,都要求员工有很强的执行力,执行力强的员工是每个企业都非常喜欢的。以下是博沃小编为您整理的如何提升个人执行力的相关内容。



重过程,更要结果



百科上对执行力的解释是:执行力是有效利用资源,保质保量达成目标的能力;是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。



所以一件工作,不是执行就完了,更重要的是执行过后的结果,如果只有过程没有结果,从公司的角度来看,就是在做无用功,仅仅是一个听话办事的机器。



即时总结



执行力的另外一个非常重要的表现就是:即时总结。每件工作都有它自己的目标,执行过后都要总结一下目标的完成情况及其成果。



成功了,就是执行好;失败了,肯定有执行的问题或者不可抗力的因素。甚至在执行过程中,如果有意外情况发生,也要适时改变策略。



如何提升个人执行力



先制定一项作息计划



先制定一个作息计划,或者是运动计划,然后严格的去执行,无论遇到神马特殊情况。这是对于身体上让你有一个意识,就是制定计划后,就一定要执行到底,得出结果,让身体的生物钟去影响你的思维。


 

我们如何提升个人执行力


 


理解事情的本身。有的人说提高执行力就是领导交代事情下来,不要犹豫,第一时间就去做,这不是完全正确的,如果不能够完成理解事情本身,不能理解领导的意思,就算去把这件事做了,领导也不会满意,所以在做事之前可以先花点时间去了解这件事本身的含义。



明白事情的方向。在充分理解事情的含义和领导的意思之后,应该就知道往什么方向去做或者做到什么效果就是领导满意的,知道这些之后,再去执行就相对容易些了。



了解当时的环境。在理解事情和明白方向之后,了解当时的环境也是非常重要的,知道自己要做好这件事,需要哪些条件,需要哪些人帮忙,而当时的环境能够满足这些条件吗?



把事情进行标准化。做事情有很多种方法,每种方法都有利和弊,在这里不能说哪种方法一定是好或者一定是坏,不过想要提高执行力的话,做事情进行标准化也会比较好,可以做好工作相关的方法列出来,找回目前最好的一种方法作为标准。



把事情进行目标化。在开始做一件事的时候,给自己定下要达到的目标很有必要,至于达到的目标可以定一个或者多个,或者一定要达到的目标和希望达到的目标等等。


 

怎样提升个人执行力


 


知道干不好没什么不好



人的执行力除了与自己有关,也与环境的体制以及管理有关系。人一旦形成严重的惰性,没有压力,便不会逼迫自己去做。



制定目标



建议对自己的职责进行详细的了解,从而确定长期和短期的行动计划以及目标,辅以各种表格对自己的工作进行从检查核实,严格督促自己执行,从而提高执行力。



怎样提升个人执行力



尝试科学的工作方法



对于比较复杂的任务,不知道怎么干的,如果有资源可以求助和利用,那是最好不过的。实在没有的话,采用分解任务模块分期进行执行或者优先执行关键部分等等方法提高执行力。


 

我们怎样提升个人执行力


 


思想高度重视。执行力其实就是一个态度问题,如果在思想上能够重视起来,那么,在执行中就不会应付了事,那种不作为的情况,主要是因为思想上安于现状导致的,所以,应该提高执行者的思想认识。



提高综合能力。如果思想方面不存在问题的话,但是仍然没有执行好有关的方案、政策等,那么就应该多从能力上找原因了,如果能力不行,做事情没有思路,没有方法,就很难执行到位。



提高大局意识。每个人都应该有团队意识和大局意识,有时候一个人的个人能力是很强的,但是并没有用到正地方,而是整天勾心斗角,在背后搞小动作,这样的结果是损害了集体利益,最终自己也得不到好处。



树立典型引领。我们应该牢固树立典型人物的引领和示范作用,激烈大家向典型人物看齐,通过这种人才的培养,来激发更多的人学习,进而同心协力将事情做好,将任务完成好。

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金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立学习能力研究中心。金色雨林长久以来,致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。[详情]
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    触觉能力不佳
    对外界的刺激适应性弱,
    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
    陷于孤独、吸手指等。
    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。 感统失调
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    本体感失调
    由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
    本体感不强的表现:
    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
    语言表现能力差。
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    前庭觉失调
    前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。
    前庭平衡感失调的表现:
    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
    调皮任性,爱挑剔。
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