雅思阅读怎么提高到6.5

相信很多同学都深有感触，雅思从5分到6.5分不难，因为进步空间大。但是从6分到6.5分却难如登天。下面是小编搜集整理的关于雅思阅读怎么提高到6.5的资料，欢迎查阅。

雅思阅读怎么提高到6.5

1、首先要从单词入手：扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。

2、其次要从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。

3、再次，是从句型入手：精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析。

4、最后，要从文章"逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。精读可以使你对文章的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想都是如此。

雅思阅读备考陋习3则

一、盲目的题海战术

弊端：很多学生都认为阅读就是要狠狠做题，做得越多，分数越高!这种思想并非对错误，但是有很多值得商榷的地方。

建议：首先烤鸭们要计划证练习所选题目的考试策略和出题思路应当和雅思阅读考试计划持高度一致;其次做完题目之后不应该只是对对答案就草草了事，而应该去精读分析相关的出题句子，记忆词汇，整理长难句。

二、做题从头到尾，没有技巧

弊端：一个小时完成三篇总计3000词的文章，对于考生的速度要求颇高。

建议：做题不要严格按照规定的顺序来。特别是目标分数为6分的烤鸭们更是应该按照难易程度进行，实现分数的大化。有些题目很简单，先做而且尽量不要丢分。

三、背词汇混乱

弊端：备考一开始就抱着一本很厚很厚的词汇书从A到Z狠下决心死死记忆。

建议：雅思阅读词汇是有一定技巧的，要有针对性和技巧性的背诵词汇，分为高频词汇，重点词汇，一般词汇这样记忆。

一、雅思阅读标题为名词性短语。

当标题为名词性短语时，首先要注意核心名词的数。复数预示篇章和段落中信息的并列形式。以剑五第四套题Question1-3为例：

标题：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 当中的and预示section A的两段结构。regions的复数形式对应段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的复数形式对应第二段句和第二句之间的and并列和三、四句间的also关系。

标题：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 当中的effects为复数，直接指向section B 的第三段句的another problem. another problem说明section B为有关 problem的三段并列形式。

启示：文章中并列结构的段落必然对应核心名词为复数的选项。查看段落中有无并列。(and, but, or , rather than, 以及名词并列等等)

二、标题为 -ing 结构。

当标题为 -ing 结构时，首先注意该非谓语动词是否为持续而非瞬间动作。-ing 结构为持续性动作，可能预示篇章、段落为process或procedure 的形式。例如：1、众所周知的Recycling of waste paper

2、标题Approaching the city 对应的段落中会出现After....soon.... and then这样的词汇。

三、标题为句子时。

这里只是List of headings 题型解题方法之——段落相面法的一点引言或者其中几个小点而已。时间有限，只能给大家一个思路。

怎样从标题里找寻雅思阅读答案

一、雅思阅读标题为名词性短语。

当标题为名词性短语时，首先要注意核心名词的数。复数预示篇章和段落中信息的并列形式。以剑五第四套题Question1-3为例：

标题：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 当中的and预示section A的两段结构。regions的复数形式对应段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的复数形式对应第二段句和第二句之间的and并列和三、四句间的also关系。

标题：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 当中的effects为复数，直接指向section B 的第三段句的another problem. another problem说明section B为有关 problem的三段并列形式。

启示：文章中并列结构的段落必然对应核心名词为复数的选项。查看段落中有无并列。(and, but, or , rather than, 以及名词并列等等)

二、标题为 -ing 结构。

当标题为 -ing 结构时，首先注意该非谓语动词是否为持续而非瞬间动作。-ing 结构为持续性动作，可能预示篇章、段落为process或procedure 的形式。例如：1、众所周知的Recycling of waste paper

2、标题Approaching the city 对应的段落中会出现After....soon.... and then这样的词汇。

三、标题为句子时。

这里只是List of headings 题型解题方法之——段落相面法的一点引言或者其中几个小点而已。时间有限，只能给大家一个思路。