杭州小学生语文辅导哪边有?
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小学生要养成良好的学习习惯:
一、培养认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提,小学生因审题不严而导致错误的现象较重;另一方面是做题急于求成,不愿审题。因此要引导学生认识审题的重要性,增强审题意识。同时,还要教给学生审题方法,把审题摆在解题过程的位。
二、培养认真验算的习惯
在解题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键,要把验算作为解题过程的基本环节之一。
三、培养认真估算的习惯
估算是计算准确的快捷手段,但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视,这是十分错误的。要有意识的让学生掌握估算方法,引导学生发现一些学习的规律。
四、培养独立完成作业的习惯
小学课堂作业较多,一些能力强的同学做的快、算的准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不思索的照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
五、培养质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋,勤于思考。对文章等不要满足于会背诵,更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习的兴趣。
六、培养自己发现错误的习惯
学生在学习中,必然会出现差错,对此,老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方,正是学生掌握知识的薄弱点,并且可能是典型的、普遍的。要针对性地引导学生自己发现错误,用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键,力求自己发现并改正错误,提高解题技巧。
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01、找问题有问题必须对症下药
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02、补基础
万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
03、讲
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04、功难点
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05、授方法
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