好孩子是夸出来的 学大教育教你夸出优秀孩子
优秀的孩子是夸出来的，那为什么有的孩子却越夸越“不思进取”。有的家长甚至跑来问：为什么自己常常夸奖孩子，可孩子却依然不自信，不爱学习，还不如骂一顿打一顿来的有用。好孩子是夸出的，为什么有的夸奖却不“受用”呢？今天，成都学大教育就和大家谈谈夸奖孩子那些事。
一、【明白称赞与鼓励的区别】：
称赞和夸奖意思相近，也很容易让家长混淆不清。夸奖本身是对孩子行为的肯定，能够给予孩子前进的动力，而称赞则着重于比较和竞争，有时无法让孩子得到内在动力，反而会成为一种束缚，过度的称赞容易让孩子的耐挫力下降，自信心降低，而只有鼓励才能增强孩子的内在动力和自信心，让孩子学会信任自己的能力和价值，并自觉努力。
二、【肯定个别能力】：
对于孩子的夸奖，有的家长就是千篇一律的你真棒，你棒极了，这样的只言片语学大教育认为是不走心的，可能刚开始会对孩子有一定的激励作用，时间久了孩子也不太会把这样的夸奖当回事。一个人感到有价值，是当他的能力有所发挥，且受到肯定的时候。孩子在成长中需要不断地肯定自己的能力，父母平时观察到家中的每个孩子都有其特殊的气质和才能，可以运用一些鼓励的话语，不断激励孩子。简而言之，给孩子的夸奖要“具体问题具体分析”，甚至具体到某一能力。
三、【从自我鼓励开始】
家长是孩子的第一任老师，所以想要孩子成为自信的人，家长也应该表现得有自信，在充满自信和自我鼓励环境中耳濡目染，孩子不仅能够感受别人的肯定，还将懂得激励自己，鼓励自己。道理很简单：你无法给别人自己没有的东西，包括信心和勇气。所以父母们都应该具有相当的勇气，相信自己能鼓励孩子，并身体力行。
综上，成都学大认为“有效”的夸张应该具备这样几个特点：1、摒弃比较，让孩子从心底意识自己的能力和价值；2、夸奖走心，具体行为具体夸张，“有针对性”的夸奖；3、自信和勇气也来自耳濡目染，想要孩子充满自信，家长首先要学会自我鼓励！
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