郑州新东方学校一对一化学老师好不好？
郑州新东方学校一对一化学老师好不好？相信回答这个问题的一般都是学员或者家长，但是今天我想从一个当事人的角度来谈谈这6年来我与新东方的感情，谈谈这6年来，我在这里看到的、学到的、实践到的教育理念。
“干一行琢磨一行”
从师范毕业到现在，已经做了6年的老师。在新东方的6年里，我从目力所及的温室里，逐步迈向一个更大的世界，见识过更好更妙的课程才会意识到自己的普通。有太多优秀的好老师，老前辈，在向我们输出着属于他们的教育理念。我常常发呆，琢磨着老前辈抛出的问题，想着背后的原因，下一次如何让课程更加丰盈起来。
比如说有的孩子基础比较弱，我不会一见面就直接讲关于化学的知识点。而会事先准备好一些跟化学实验有关，又非常好玩的段子，让孩子们慢慢的去接纳这个事，感兴趣才能提高。再比如说郑州新东方一对一有的孩子理解能力还可以，但是基础太弱了，万丈高楼平地起，我就重点先帮他们解决基础问题。下课之后的答疑服务必不可少，解决家长的问题，也会问问学生们的困难和需求。
每个孩子的兴趣点是不同的，为了能和孩子们寓教于乐，我也尝试着去了解他们，并在理论知识的基础上，引入相关的实验、课外知识。组织生活实践、各种活动邀请同学们积极参加，不仅激发了学生对化学的兴趣，还调动了学生的积极性。这样寓教于乐的教育方式，受到了孩子们的喜爱，也实现了“快乐学习”、“趣味化学”。
一切有成效后，我模仿着前辈们的教学经历让孩子们提升，和孩子们做姐妹，分享彼此的秘密，交流着慢慢成长为“大人”的烦恼。
我是相信磁场效应的，在我们相互的付出中，获得最真挚的情感。提起做一名好老师，我骨子里显现出了一些向上的、涌动的情绪。或许在这之前，遇到初高中老师的那一刻，我对郑州新东方老师这个职业就有了不一样的感知。在他们身上，我看到了有一种坚硬的东西，砸不烂，凿不透，那些用时间信仰堆积而成的外壳成为他们的战衣。
也许有人还在纠结与郑州新东方中小学一对一教师到底如何？但是我想用我6年的教学时间告诉大家，我们绝不愧对于每一位学生。有人问我，如果时光倒流，我最想停在那一刻？人生没有遗憾，只有未来可期，脚下的路一直都是鲜活的。我们也会为学员带来更优质的课程。
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