新东方优能中学压题屡试不爽的教师来啦
看到新东方优能中学教育的这位教师，我又可以啦！跟着这样的教师学习我一定能行！想象一下，如果你的地理老师：无双美貌+精通地理、从此刷的每一套地理题都带美颜滤镜，看到他记忆深处的地理知识统统被唤醒了，预测我离地理满分不远了！
照片里这个气质卓越、颧骨分明、剑眉星目（脑补）的男人名叫周欣。高考文综全市第1，毕业于国际关系学院。欣哥教授高中地理7年，授课时长超过7000小时，教授学生6000余人，是新东方学校高中地理金牌教师。
除此之外，他还是：
押题王：也就是课堂笔记就是模考参考答案，这种程度而已。
口碑王：他得到了作为老师更好的嘉奖：“你真的是一个好老师”。
隐藏旅行博主：与其说是周游世界，不如说是探索地理，或人文或自然……
这不就是传说中的三高青年吗？身高高、颜值高，能力还高！竟然还可盐可甜！我卒…言归正传，这样一个热爱地理如同热爱生活的人，这样一个押题屡试不爽的人……郑州新东方优能一对一的直播课你真的不需要复习回顾吗？万一反手又是一套参考答案呢？
一、地理信息获取的层次
1、信息直接解读：全面、细致、联系；
2、设问与信息不一致：把握两者差异；利用概念解读；
3、从图例信息解读获取：重视图例解读，尤其是图例信息；
二、地理信息获取的方法
信息载体：文字材料、图表资料、试题设问（时间信息、空间信息、属性信息、特征信息）
关注文字信息：时间属性，注意先后顺序；
时间特征：地理事象的季节变化；
时间变化：地理要素的变化；
时间变化：往者不可谏，来者犹可追时间变化：产业的发展
关注图表信息——空间尺度：大尺度区域，有序性、整体性；小尺度区域，细节、差异；
与大尺度区域进行尺度关联：考虑较大尺度区域地理事物的变化对小尺度区域的影响。
与大尺度区域进行转换：小尺度区域地理问题出现地理要素不明确时，可以向上一级空间尺度区域进行转换。
以上宝藏笔记均出自盐甜系男孩新东方优能中学欣哥！（千万好好留存，保不齐里面有2020年高考地理参考答案…）赶快抱走这个宝藏老师叭！
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