至始至终关注新东方优能,让1对1挖掘更多细节
每年在郑州新东方优能1对1都有很多孩子们加入,但能够一直在学校坚持上课,并且让老师印象深刻的孩子,今天小编就像给大家介绍那么一位,如果你想加入进来的话,不要错过咯!
认识这个孩子,是从发现她热衷数学开始的,口算只是孩子学习数学的开始。一对一教学对于很多孩子来说是很好的教学模式。接受力没有那么快,五年级之前的内容点很多都不熟悉,需要一个体系的系统梳理,同时给予孩子学习新知识点的耐心,合适时机的鼓励。
比较明显的改变是,郑州新东方优能中学家长反馈说孩子回家后不需要再盯着她写作业,可以自己独立完成。每次考试家长基本都会把试卷发给我看一看。五年级下学期之后的几次考试都有比较明显的变化,从64、74、83的分数稳步上升,学习的积极性有了明显提高。由于数学底子比较薄,孩子对于数学方法的记忆还是出现一些问题。
令新东方优能1对1很高兴的是,数学学习形成自觉性,但除了每天坚持口算和计算,并没有展现自己对什么是有兴趣的。对于数学好像也不是很有兴趣,只是在这样的环境下愿意去学习和练习。升到六年级以后,每次上课都会发现孩子的变化,学习速度更快了。很棒的是对于数学的问题,是真的有认真的去思考和分析。
在题意审理这一块,郑州新东方优能1对1孩子是比较难把握的。但是看到她这样的变化很是欣慰,小姑娘还在一次下课回家之后跟家长说对数学有一些兴趣了,有兴趣才能有动力。从课堂上的互动也看出小姑娘的对数学越发自信。这个学期的单元测基本保持85分以上,还有两次94分。
这个孩子是我带的时间比较久的,能看到她从开始来郑州新东方优能1对1,到现在的每一个变化。我很开心,也希望小姑娘可以在小升初的考试中取得满意的成绩。也希望更多孩子可以加入,让老师帮助挖掘更多细节。
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