生化“砖家”这个称号，来源于新东方优能中学学生们对蔡青杰老师的戏称。给学生上课时，蔡老师一讲到生物化学，便头头是道、欲罢不能，久而久之学生们就给他安上了生化“砖家”的名号。他也便欣然接受，称号就此延续至今。
蔡老师的授课风格犀利，讲究深入浅出，注重课堂互动，严谨却不失机智诙谐。其独特的教学风格受到家长、学生的一并青睐。家长直言：“能成为您学生是孩子的福气！”
“没有笨学生，只有不用心的老师。”这是蔡老师一直以来奉行的教学理念。作为生物项目教学主管，蔡老师能准确抓住教学重难点，并围绕考纲透彻分析考点。他注重寻求不同知识点之间的联系，倡导自主、合作、探究的学习方式。
谈及业余生活，蔡老师说自己喜欢下象棋：“因为象棋可以开发脑洞，预防老年痴呆。”
闲暇之余，蔡老师还酷爱读小说，对各路网文大神的写作套路了然于胸。对网络文学的喜爱也拉近了他与学生的距离，于学生而言，他不再只是大神级的生物老师，还是和他们兴趣爱好相仿的朋友。
昨晚，这位生物大神现身直播间，为大家讲解了快速突破减数分裂与配子形成的方法，一起回顾一下：
一、配子的形成流程
小结：该类型的模式图中，配子中找相同和互补，相同的来自于同一次级性母细胞，互补的来自于同一个性原细胞。
二、配子的基因型
郑州新东方中学知识讲解：从性原细胞到配子，不考虑变异，根据是否连锁对分裂过程进行分类；同样不考虑变异，从配子逆推到性原细胞或者次级性母细胞逆推到性原细胞，分纯合和杂合两种情况讨论。纯合时候直接把配子加倍后即为性原细胞，杂合找不同的配子互补后为性原细胞。
三、染色体变异和配子形成
常见的信息总结：含全套遗传信息的配子可育只含异常染色体的配子不育染色体结构和数目正常的配子可育所有配子均可育含正常染色体组的配子可育等等。
查找信息，整合信息的关键步骤：变异后细胞染色体组成图形表示、列举法找配子、可育配子和不育配子区别、计算过程不要出错；
四、标记和配子的形成
考查学生对减数分裂、有丝分裂、DNA的半保留复制的综合掌握情况，题型多以选择形式出现，难度中等偏上，题信量稍大，出错率较高。
以上的干货知识就是郑州新东方优能1对1的教师们整理给大家的，其实这些都是考试的重点知识，很多的学员都在掐着时间看教师的直播，这一次线上直播的内容小编也给大家带来了是不是很高兴呢，如果想要提升生物能力的话就赶快报名我们的课程吧！
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