网课模式时好时坏 郑州优能中学辩证讲解
“到那时，学生们不同区学校，字家里就能上课”，终于这个愿望实现了！面对这场近两个月甚至将更长的全民网课，郑州新东方优能1对1发现有人乐此不疲，心想“为什么要开学？边上网课边吃炸鸡的日子它不香吗？”
也不乏厌恶网课者日日大声疾呼：
欢喜也好，嫌恶也罢。我们不得不承认，在这个特殊时期，网课从“可有可无”变成了“刚需”。
那些奇葩的网课经历，在令我们悲喜交加的同时，也让我们开始重新思考在线教育的价值。
疫情爆发后，网课热度居高不下。仅新浪微博平台上，与“网课”相关的热搜话题就多达百余条。
一、表面上看起来稀松平常的网课为什么会引发全民讨论？
郑州新东方认为在线教育虽不是新鲜事，但全民宅家上网课却是史无前例的。不管是老师还是学生，由于习惯了传统的学校面授模式，面对突如其来的网课教学，他们产生了诸多不适应，以致一上网课频频翻车。
由此，网课成为全民话题讨论的中心。
二、翻车频现的网课模式是好是坏？
辩证法告诉我们“任何事物都具有两面性”，方兴未艾的网课模式亦是如此。
在全民被“封禁”在家的现实情况下，网课模式有其无可替代的优越性：
1、有效避免了过早开学可能引发的疫情恶化；
2、停课不停学，避免学生学业滞后；
3、网课相比线下课程更加灵活便捷；
4、许多在线教育APP都拥有丰富的网课资源且形式各异，同学们可兼采众家之长，选择适合自己的网课。
当然，郑州新东方中学认为一夜爆火的“网课模式”也存在诸多不足：
1、网课模式有设备和操作要求，部分年长教师可能因为不会使用设备而影响教学；此外，贫困地区的学生因没有无线网络和听课设备将无法观看网课。
2、网络教学效果难以保障：一方面，网络卡顿、设备故障都有可能影响学生听课；另一方面，由于缺乏老师的监督以及集体听课的氛围，学生们容易走神、犯困或索性边玩边学。
3、网课考试难以像线下考试一样检测学生的学习效果；
4、网课上传作业流程复杂，耗费时间；
此外，老师面对大批量“照片式”作业，批改起来也苦不堪言，耗时又费神。
无论你是老师、学生还是家长，突如其来的网课都打破了你正常的生活节奏，逼迫你走出传统学校教育的舒适圈。郑州新东方优能中学知道你一定因此有过气愤、焦躁、抱怨、无奈……但不管它曾经多么糟糕，这段时光都将成为被铭记的日子。因为那同样是你与疫情抗争的明证。凡所经历，皆为馈赠。
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