泡泡少儿 南开区四年级语文期末阅读详解
今天，郑州新东方泡泡少儿教育闫蔚老师继续给我们带来了南开区四年级语文卷课外阅读详解，好啦，直接进入正题。
阅读短文《感恩的习惯》，回答问题。
14题考查的是一字多义题，难度⭐⭐
一字多义的答题方法：
第１，需要注意的是选项与词的词性一致，符合语法的结构；
第二，含义符合词的要求，带入进行辨析。
1、3选项都是动词，2选项是名词。得是符合的意思，符合“理”，“理”就是道理、事理。其他两个从词性和含义上都是不匹配的。
第二问考查信息提取，从上文话语中得到。
15题考查结构性句子作用和概括主要内容题，难度⭐⭐
先考察的是过渡句，总结上文引出下文，是承上启下的作用。
在结构性的句子作用的知识点方面，一般考查开头（统领全文、引出下文、设置悬念、引发兴趣）、中间过渡句或段（承上启下）、结尾（总结全文、点明中心、深化主题）三部分的作用。
其次考查的是概括主要内容，同学们落实在笔头书写时语言表达容易出现问题。
概括事件内容的总结方法“谁+干什么”，根据第4段内容进行总结，概括时不要描写，语言和动作都可以删掉。总结为“我”为母亲买羊绒衫，和我们的感受。根据第5段内容，总结我干了什么。
16题考查描写识别和作用题，难度⭐⭐⭐
“摸了摸”、“拿出来看”、“抹了抹”都是动作描写，引号内的是语言描写。实际上“幸福眯着眼睛”也有神态描写，但题目中给出两个空格，填最多的动作和语言即可。
郑州泡泡少儿教育老师说，人物的描写作用的逻辑推导过程是“事件→心理→动作/神态/语言”，动作、神态、语言都是别人可以看到的外在表现，体现了内心的心理变化，而心理的变化是由发生的某个事件所引发的。我的后面需填事件，买羊毛衫的事件概括为感恩，母亲而后面需要概括出母亲的心理，从文中可提取出“幸福”“快乐”类似的心理。
17题考查的是信息提取，难度⭐
问题中的关键词是“希望”，希望是指感恩带来的好的结果。A是感恩的起因，B是感恩的过程，C是感恩带来的结果。
18题考查中心的理解，因为是以选择题的方式出现，难度⭐
审题需要注意关键词“理解有误”，只需要排除错误选项即可。A选项的不必感恩与主题不符合，很容易排除。
郑州新东方泡泡少儿总结：
南开区的课外阅读考查了基础的词义、结构性句子作用、概括主要内容、细节描写和作用、信息提取、中心理解多方面的阅读能力。
从难度上看，基础题的问法比去年解释词语简单一点，但都考查了信息提取。概括主要内容的考查比去年更难，需要用文字进行书写表达。描写题也比去年更难，除了识别出描写类别，还需要概括人物的心理等，总体来讲，难度还是部分加大了。
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