孩子在学习的过程中经常会出现这样一种现象。有些学科孩子喜欢就学的还不错；而有的学科孩子就是不感兴趣，就是学不进去。这种偏科现象是切实存在的。那么到底为什么会出现这种情况呢？郑州新东方优能中学给学员分析，针对性提出改善措施！
学科学习依赖于多种认知能力的协调运作。不同学科侧重于不同的认知能力，通常来说，基础能力，如注意力、记忆力、言语理解与表达能力等在所有学科中都有体现。假设孩子的注意力存在缺失，那么在学科学习中。很难集中注意力，在听课的过程中，可能会遗漏重点。
如果孩子的记忆容量小，记忆保持时间短，那么在需要大量记忆的学习任务中，可能会表现出明显的困难；言语理解与表达不佳，在学习语文时可能会比较困难，在解答数学应用题时，也可能会感到比较吃力。所以新东方优能中学在教学中不仅会讲授知识，更多的是能力培养，帮助孩子从根本上解决偏科。
还可能真的就是不喜欢这门学科。打个比方，小红非常喜欢舞文弄墨，谈诗作画，但是不喜欢也不擅长数学中的逻辑推理，那么在学习数学的时候，她很难提起兴趣，也很难从中体验到乐趣。所以在学习的过程中自然无法太过投入，学得不好也是合理的。所以郑州新东方优能非常注重激发学员的兴趣，课堂力求生动有趣。
一些外界诱因也可能影响孩子学习。一些特殊情况也会影响到学生对某个学科的兴趣，最明显的可能就是下面这个例子了：小明的数学老师换了一个新老师，小明开始不喜欢数学，而且数学成绩开始下降；但是相较于上学期，下学期的难度其实没有很大的提升。
在这种情景中，我们可以推测，可能是他在课上被老师严厉批评了，也可能是他不太习惯新老师的授课方式，因此对新的数学老师产生了抵触情绪，影响了对数学学科的学习兴趣。这种现象要怎么解决呢？不要着急，来郑州新东方优能，一对一专业指导，满满耐心让学员爱上学科学习。
教养方式也是一大影响因素。一部分父母恨铁不成钢，因此在辅导作业的过程中，就会带着焦虑的情绪给孩子施压，甚至用简单粗暴的方式来逼孩子学习、一味用批评的方式来对待孩子学习中出现的错误，这也有可能会让孩子对学习产生抵触或排斥情绪。所以郑州新东方优能中学老师建议家长放平心态，要多多鼓励孩子，去充分认识到孩子闪光点！
上述这些原因都有可能会影响孩子对某一个学科的喜爱程度以及最终的学习效果，那么如何才能够更系统更全面地了解孩子的现状，了解到底是哪些重要因素限制了孩子的学习与发展呢？其中有效的途径之一就是——测评。郑州新东方优能会在学生入学之前进行专业测评，从多方面了解孩子学习情况，针对性制定学习方案，解决孩子偏科现象！
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