众所周知，郑州新东方优能一对一的老师们每一位都是非常优秀，而且对待孩子们的学习也是面面俱到，尽心尽责，不但关注孩子们的学习，更加关心孩子们的心理状态是如何的，帮助孩子全面提高综合能力，并且在学习的过程中，培养他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。今天就给大家着重介绍一下咱们的张艳妮老师。
2024年12月15日晚21:00，郑州优能一对一凯旋门校区的办公室里张艳妮老师依然忙碌着，续费窗口期开始的一天，前来续班的家长从早上一直排到了晚上。送走家长，艳妮老师拿起手机一边浏览着今天上课的教师反馈,一边碎碎念：今天巡课的时候我看见王xx（学生）注意力不集中，与老师互动不积极，一会得问问具体情况……”或者是快要期末考试了，要和孩子们的家长再沟通一下等等，在新东方工作四年来，几乎学生每个周的课程，她都要过问一遍才放心。
每年带生超过百人，经验丰富的张老师总结了一套学生成绩进步的公式：进步=内因+外因，内因就是孩子们的学习态度、学习习惯以及孩子们的努力程度，外因就是家长以及老师们的帮助，当然也包括学习气氛。学生内在变化很难自己实现，需要外力推动，这个角色老师不能做，家长做不了，这时咱们郑州新东方优能一对一学管师岗位的重要性就体现在这里了。
在与学生接触的过程中，张老师能感受到每一个学生身上的潜力，帮助学生明确目标，制定计划，培养兴趣，纠正学习习惯，甚至疏导学生心理，用自己的专业知识，助力每一位学生达成目标。管理好学生的学习，针对每一个学生的特点做好规划，是一件看似简单，实则很困难的事。
“只要将日常工作做到位，深入了解每一个学生的特点，有的放矢，规划好属于他们自己的学习之路，学生就一定会有进步，只是时间长短的问题。”张老师说。正是因为良好的规划能力和服务意识，家长们也都对张老师赞不绝口。不仅如此，张艳妮老师在历次学管师竞赛当中，因为卓越的日常表现和出色的规划能力，多次获得了“优秀学管师”的称号。
正是郑州新东方优能拥有的都是像张老师这样优秀，对待孩子尽心尽责丝毫不肯松懈的教师团队，才会深受广大家长朋友们的信赖以及学员们的喜爱，在这里学习的每一位孩子，都会根据五大高标准为孩子们进行授课，在孩子们刚开始来到校区学习的首要一步就是做一个小测试，让老师更加深入的了解孩子们的学习情况，然后为他们做出符合自身情况的学习规划。
在郑州新东方优能一对一，家长们只管将孩子的学习放心的托管给咱们的老师，不管孩子是怎样的学习情况，对于孩子们的每一次学习机会，老师们不放弃的态度，就是孩子们最坚强的后盾！
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