金色雨林支招 背了就忘 如何提升孩子记忆力
南京金色雨林觉得孩子的学习，很大程度上是一场对记忆力的考验。谁能从课堂上记下更多，在作业里，考试中会想起更多，谁就是更成功的学习者。可是有不少孩子在这场竞争中，发挥得并不算好，常常是老师说的，转头就忘，盖上课本，就忘记自己刚才看了什么。
于是家长们就开始焦虑了，天天陪读，逼着孩子不断重复做题，重复背诵，希望通过这样的努力，想让孩子去多多记忆一点，可是这样做的效果真的好吗？孩子不仅是仍然记不下知识，而遇到曾经针对性刷题的题目，仍然陌生，束手无策。究竟怎么样，才能让孩子把学过的知识都牢牢刻在脑海里呢？怎样才能让孩子学习的知识能够高效应用呢？
孩子怎么也没办法记录下知识，往往和孩子的智商高低没关系，而是记忆的方法不对。家长们在陪读的过程中，若孩子出现了遗忘，千万不能指责孩子“你怎么这么笨!”实际上，我们可以把记忆的过程比作正在工作的电脑。电脑需要把数据输入，就像我们在记忆时需要通过感觉通路来获取信息，这是第1步。第2步是信息需要被储存。最后，存储的信息在需要的时候要被提取出来。
这就是我们大脑进行记忆工作的三部曲。我们要帮孩子去提升记忆力，就需要从这三个方面下手。针对这三个方面，以下几个方法都非常有效。
调动多感官通道
对多种感官进行刺激可以增强记忆的效果我们可以鼓励孩子将记忆材料朗读出来，或者进行一些抄写，用动作来刺激记忆，从而达到调动多种感官，来增强孩子记忆效果的目的。当然，记忆的基础还是听知觉能力和视知觉能力，家长如果觉得孩子的听知觉能力和视知觉能力不够强，可以对孩子进行适当的学习能力培养，可以咨询金色雨林噢！
间隔记忆
我们都知道，死记硬背效率是很低的。很多时候孩子一遍一遍吃力地背诵，终于熬到晚上9、10点背下一篇课文，开开心心睡觉去了。可是第二天起来，傻了眼，自己昨天到底背诵的就忘记了！到了老师抽查的时候，还是不能完成任务，依然磕磕巴巴，断断续续。
这样的记忆方式是低效的，付出的大量的努力但却没有得到成果也非常伤害孩子的学习热情。很容易让孩子产生“疲顿效应”，让大脑逐渐失去对重复内容的敏感性，造成背诵的效率降低。
同时，这样一遍遍地背诵，只能形成短期记忆，对孩子真正学习所需要的长期记忆是没有太大帮助的。也许孩子通过突击达到了一次成绩的提高，但这些知识很快又会忘记。因此，我们需要孩子真正有效地学习，还需要孩子能够形成长期记忆。正确的做法是怎样的呢？
我们可以把需要背诵的材料分成多次来背。比如一篇课文也许要花2个小时才能集中背诵，这样的孩子疲累效率有比较低。我们可以把课文分成几个部分，每次花半个小时背诵一小部分，然后休息一会儿。中途可以做一些运动，走一走，再继续背诵。
这样做能达到为孩子的记忆做标记的目的。我们把长篇课文分成几个部分，可以归纳出每一部分的中心内容和关键词，这样孩子的记忆也就有了标记，仿佛是一段旅程有了路标。同时，由于分开背诵，不同内容所在现实中对应的场景不同，也可以成为孩子背诵内容的标记。
孩子的记忆能力，除了需要有良好的视知觉能力和听知觉能力做支撑，还需要科学的记忆策略助力。运用科学的方法进行训练，每个人的记忆能力都能得到提高！快来南京金色雨林训练孩子的记忆能力！为孩子培养优秀记忆力吧！
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