金色雨林分享小学学生特点，助力因材施教
小学阶段，孩子们的成长变化非常快，不管是心理上的还是生理上的，不管是智商上的还是情商上的。本文烟台金色雨林为家长们分享下小学各个年龄段孩子们的各方面特点，助力家长和老师们进行因材施教。
1、小学一年级
这个阶段的孩子们，在生理和心理上主要是有以下的特点，即对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。所以说家长和老师们可以针对孩子们的这个特点，去进行教学和培养策略的确定。
2、小学二年级
到了二年级的时候，孩子们的特点又是和一年级的时候不一样了，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，作为家长和老师的我们，要对其不良行为进行及时纠正，培养学习兴趣。
3、小学三年级
金色雨林指出，8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导。孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并及时纠正这种不良习惯，培养学习兴趣，为进入高年级学习垫定基础。
4、小学四年级
9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
5、小学五年级
在这个阶段中，孩子们的生理上会出现较为大的发展，尤其是变声现象非常的明显，男孩会很明显，变声期经常会发出一些自己控制不了的怪声调，引起哄笑这是正常现象。家长们需要知道的是，孩子已经开始进入小升初的储备期，一些含金量高的证书需要在这一年考取，奥数和英语更是重中之重，开始关注小升初动向。
对于每一个孩子来说，小学阶段都是成长和成才的重要时期和关键时期。烟台金色雨林为家长和老师们分享了小学各个年级孩子们的心理和生理特点，帮助家长和老师们进行因材施教。
烟台金色雨林咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
