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青岛学大教育初三全日制班 即将扬帆起航

天天培训网络中心   2025-03-29 阅读:33
青岛学大教育初三全日制班 即将扬帆起航

青岛学大教育初三全日制班 即将扬帆起航

青岛学大教育初三全日制班型即将开课了,学大教育开设25人班、15人班,预计80人左右的授课规模,10月28号即将开课。

青岛学大教育

一、招生计划:25人班2个班,招生人数50人;15人班2个班,招生人数30人;合计4个班,招生人数80人。

二、开班日期:2025年10月28日

三、开设班型:20-25人中考标准全日制班和10-15人精品全日制班

四、上课校区:青岛学大教育二七校区

五、课程核心优势:

1、精品小班,分层教学。课堂干扰小,学生关注度高,上课效率高。授课老师充分关注到每个学生,将更多精力放在学生的基础、能力和差距,有效顾全学生整体,全年冲刺班课时紧密,科学安排统考和选修科目,做到突出重点,兼顾整体。

2、学大教育全日制名师亲授,精准攻克。授课内容由具有多年中考研究经验的研究员领衔研发,立足山东中考的特点,不追求偏难怪,源于教材而又在教材内容的基础上增加对知识的理解运用能力的培养,切实贴近山东考情。

3、目标导向,达标评测。为每位学生建立周知识清单,知识清单既明确当周学习内容,同时明确每周的学习目标,精准定位学生当周各知识点的掌握情况,为下周授课安排提供科学依据。

4、学大教育军事化管理,注重学习效率。精品小班精细化、军事化管理模式,每班配备8科文化课授课教师、6科作业跟踪辅导陪读老师、1名动力课老师、1名体育老师、1名全职教务班主任、1名政教生活老师,从课上到课下,再到生活起居,各方面保障学生有一个良好的学习氛围及养成高效的学习习惯。

5、特色动力课,提升综合素质。全年冲刺班除了安排正常的高效提升授课、统考之外,每周会有一次针对学生的内动力课程,从习惯方法、应试技巧、心态目标、人生观、价值观等方面辅助学生全面冲刺,全方位保障孩子的高考一路。

6、高效记忆法,提升思维品质。高效记忆法与学科知识合理化串联,让学员轻松记忆单词,知识点,思维导图,智慧树等高效学习工具,轻松解决知识梳理难题,对中考能起到立竿见影的作用。

7、3000套应试模型,押题密卷助力快速提分直击名校。强大的教研团队十年磨一剑,以中考考点为索引,以中考题型为模板,精编各科考点及题型的中考必刷题,通过高效练习巩固学习成果,为广大初三学子保驾护航。

六、山东学大教育360度教务管理模式:

1、专业陪读 查漏补缺。每班学生配置6科中考教师,1名全职班主任,专业陪读教师(班主任、专职教师轮值陪读)查漏补缺,知识薄弱点,未及时掌握模块及时复盘,让学员真正意义听得懂,学得会,做得对。

2、教学服务可视化。教学录像实时监控,班主任每日定时视图反馈学员课堂表现;教案,学案,PPT三同步,家校全天候把控学习进度及学习效果。

3、时间清单式管理  学习效果实时反馈。周一至周五白天上课,晚上陪读自习,自习时间为日日清时间;周六日根据实际情况为周测,月测时间,一月一大考;每天实行“日日清”、每周实行“周周清”、每月实行统一月考测试,不断反馈过程中的问题及效果。

4、360家校沟通,多纬聚焦保提升。学大教育初中全日制通过家校沟通平台及常用即时沟通工具,班主任每日将学员课堂情况,学习状态,学习效果,作业反馈发送给家长。同时间内,授课教师获悉针对每个学生更加详实的教学反馈后,进一步因材施教助力每个学生的学习效果。

5、三位一体,“营“战中考。全方位系统提升备考能力,中考心理疏导采用集训与个体沟通两种方式进行,解决考前紧张,信心缺失,态度散漫,自卑自闭,放任自流,厌学惧考等初三常见学生心理特点及外在表征,打造积极健康备考状态。

6、军事化生活管控。宿舍8-10人间,含独立卫生间、空调、热水器;学大教育专职宿管老师全天候维持宿舍卫生、纪律,作息;无论学习或休息场所,禁止使用电子产品。宿管及班主任24H军事化全面管控学员在校生活。

青岛学大教育咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

学大教育授课五技巧

个性授课五技巧 对症下药因材施教

一.找问题

PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。

二.补基础

为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。

三.讲重点

同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。

四.攻难点

课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。

五.授方法

培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

学大教学环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

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