孩子升入小学中段之后，需要拥有较强的运算能力和图形认知能力作为数学学习的基础。在此基础上处理更为综合的信息，进而拓展有序思考、抽象概括及逻辑推理等较为内化而高级的思维能力。唐山学大教育思维托管——培养孩子自主学习力！
以上这些基础和拓展能力都是为了能够培养孩子发现问题、解决问题的能力，从而让孩子更富创新思维并指导思维能力。学大思维托管课程，结合讲练测评，四位一体，帮助孩子领跑三年级。
课程适合哪些孩子？学校学习成绩平平，学习提不起兴趣/学校成绩优异，但附加题总是做不出来/数学思维特别开阔，希望可以得到更大的提升。
唐山学大教育培训学校趁热打铁，同类型题目练习，加强对知识点的掌握。通过观看视频，同步老师的解题思路和思考方式和理解。根据题目完成情况点评讲解，知识掌握更加游刃有余。出门测试，总结本节课掌握情况，即及时反思提升。
“黄卡”知识卡：借助动画及手写视频，梳理本课知识体系，教学重点例题，是五色卡中的基础。
“蓝卡”练习卡:趁热打铁，训练知识点对应题目，夯实基础，巩固记忆，是孩子提升学习力的重要部分。
“青卡”测试卡:下课前的测试，唐山学大教育检测当堂课程吸收程度，再次巩固内容知识。
“黑卡”提升卡:针对能够快速完成练习的孩子准备的更有难度的题目训练，拓展孩子发散思维。
“绿卡”作业卡:分层针对性作业，根据掌握情况可及时复习知识遗漏部分，做到查漏补缺。
没有老师授课如何知悉孩子掌握程度？
我们研发的视频动画会从孩子的兴趣出发，更能生动形象的讲解知识，更有利于学生理解。看完之后趁热打铁进行对应题目练习，更能知悉知识的掌握程度。老师会在教室巡视辅导，根据孩子每一题的完成情况进行个性化辅导和提升，每个孩子在自己现有的程度下吃的饱吃的好。
唐山学大思维训练营有别于其他的面授班级，把老师从台上的学习输出者换成台下的学习参与者，让孩子通过动画视频学习知识，培养孩子的自学能力与思考观察能力。教师在台下巡视中更能发现孩子的问题，一对一的为孩子提供个性化讲解，提升孩子学习内驱力，从而提升孩子自信。
