天津学大从小学生12分钟让座四次说成功
天津学大教育想知道，一个孩子在这个社会上，成绩好就是所谓的成功吗？其实天津学大认为，其实还是有不一样的标准的。一起来围观吧！
学大教育家长们知道最近的四年级孩子火的事件吧！甚至被人民日报点赞表扬。理由很简单：因为他在慈溪293路公交车上，短短12分钟连续四次让座。从网传视频中可以看到，车厢内一直很拥挤。每次等到有空位时，他便坐下，等到有老人上车时，他又主动站起来让座。周围的叔叔阿姨发现后，让座给他，都被他一一婉拒，坚持站在车厢内。
据小男孩的班主任介绍，他的学业成绩并不是很突出，但小男孩的善良有爱、热心温暖却打动了万千网友，得到了社会各界的肯定。那么，我们可以思考一下：什么样的孩子更能赢得社会的认可呢？
【有爱商】
所谓爱商，就是指这个人是否能够关爱自己和他人的能力。天津学大教育一对一的老师认为，孩子愿意对自己和身边的人负责，这就是爱商高的体现，孩子拥有一颗负责任的心，是值得庆幸的事情，因为一个愿意为自己和他人负责的孩子，更容易成为社会的中流砥柱。
小男孩在公交车上主动为他人让座，是关爱他人的体现，即便他只是一名小学四年级的学生，在我们的眼里，或许他才是应该得到关爱保护的对象。但是他并没有把自己定义为“弱势”群体，反之去主动关爱身边的人。
【有情商】
一个人的高情商不是他多么的能言善辩、而是能够让人感到“舒服”，不让他人尴尬。在公交车上，小男孩虽然没有太多的言语表达，只是用行动给我们成年人上了一堂课，但他的举止却流露出了“情商”。
为什么这么说呢？学大教育天津校区认为，由于当时车上很拥堵，但小男孩在采访时说：“学校和家里都教过我要帮助他人，我觉得车上其他人比我更需要座位，所以让给了他们，这是应该做的。”
他认为：其他人相比自己更需要座位。所在在当时情况下，孩子是能够清楚地认识到自己与其他人的不同处境，以及所需要的程度。这种心理其实也是同理心，能够站在他人的角度去体谅他人，这就是情商。
【有担当】
天津学大相信很多人对于最近高铁霸座事件很是关注，男孩12分钟4次让座的实际行动，足以让这类人汗颜。那些缺少对公共意识敬畏的人，不以为耻反以为荣，靓丽的皮囊下的无知举动，挑战着道德底线，伤害着社会公序良俗。
男孩的“四次主动”可以看到孩子的担当。没有担当的人在遇到事情往往第1反应就是说：“不是我”。但小男孩的这种主动足以说明着他敢为人先的担当。孩子能够对自己所做的事情，敢于面对，敢于承担，不推诿，这是有担当，负责任的表现。而主动承担、主动面对更不简单，这其实也折射出孩子高度的责任感。
天津学大教育希望家长们能更多的注重孩子们品性的培养，不单单只是成绩，对于孩子们的一生来说，品性才是陪伴孩子更长时间的事情。
