期中考之后调整学习计划 学大一对三为你解答

期中考之后调整学习计划 学大一对三为你解答

期中考试之后许多学生暴露出学习问题，计算能力不行，应用题不会，这丢一点分，那丢一点分，如果你家孩子符合这些情况，必须提高警惕啦！天津学大一对三分析期中考试，帮助同学们提升学习能力，从期中考试中寻找学习方法！

期中考试已经过去，成绩虽然重要，但是也只代表之前一段时间的学习情况和成果，我们是要科学看待成绩，从中总结问题。拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。这些都是没有必要的，我们要做的是认真分析。

学大一对三老师认为期中考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。

查漏补缺也是需要不同方法的，还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高学习成绩；处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率；对于较为优秀的学生而言，在学校教学基础上，还需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划。

任何一门功课都有三个层次的水平——基础知识、基本概念掌握的水平；基本技能水平；综合技能水平。天津学大学大建议学生通过考试卷子和平常的作业，分析出这三个层次水平的情况。哪方面差就进行较集中解决！

另外，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。

考试心态也是考试顺利的关键因素。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。

最后，如果你以上三个方面都没有很大问题，但是学习成绩就是停滞不前，那就需要学生反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该科学地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。

期中考试是一次非常重要的考试，成绩到是其次，主要是学生一定要从中分析出一些学习问题并且有针对性解决。天津学大教育告诉考生，这才是考试的作用，帮助我们查缺补漏，剖析学习问题，根据实际制定下一阶段的学习计划。