为了提高团队整体的专业素养，为学员们带来更加专业的服务，天津学大会定期举办一些专门针对与教师以及管理人员的相关培训，2021开年不久，就有一场储备科组长训练营活动开展，今天就让我们一起走进这场训练营来看看天津学大教育怎么样吧！
>>>领航计划-储备科组长课程回顾<<<
《岗位职责与年度工作时间轴》——天津学大教育吕老师
吕老师指出科组长工作内容可以概括为这四个方面：管人、管数据、管流程、管质量；其中“管人”是作为科组长工作重心，它包含了这几个维度：管理工作状态、管理技能、学生掌握、服务能力等。
《校区3S服务》——蔡老师
教学服务3S是我们日常工作的基本工作要求，是科组长把控数据的关键，使用3S流程可以更好地服务于天津学大一对一的学生，做好教学，管理好科组校区。3S稽查是一个监督的过程，当服务的过程被监督好，效果将会倍增。
《如何开展科组新人带教》——天津学大伍老师
伍老师和大家分享了科组新人带教的内容，强调新人老师带教对于科组、校区和分公司乃至整个集团的重要性。新人带教是成就他人，同时也是成就自己，伍老师也为大家传授了许多适用于新人老师成长的技巧和方法。
《教学KPI数据管控》——陶老师
数据管控是为了改善数据，有目的地进行收集、整理、加工和分析数据，提炼有价信息的一个过程！我们做好数据管理，既有利于调整工作重心，也可以为分析决策提供依据；而做好数据分析则让我们可以对问题进行量化和细化，进而针对性地解决天津学大教育实际教学过程之中产生的问题。
《教学质量管控》——吕老师
这节课程中，吕老师主要从四个方面讲述“做好教学质量管控”的重要性，并由此延伸如何落实到实际工作中：1、教学质量是生命线—行业的根本；2、时间和精力分配重点—教学管理的核心；3、客户黏性的保障—客户的内心；4、突出教学服务成效—教学服务的中心。
《如何开展科组教研》——天津学大一对一王老师
教研即教育研究，是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。组织开展教研工作，既可以提升在职教师教学和专业方面的能力，也促进了新教师快速融入团队和熟悉学情。
以上就是天津学大教育储备科组长训练营第二阶段集训的一些精彩课程啦！除了这些，在下半段的培训中老师们还将接受充实且富有挑战的实训任务的考验哦！对待教学管理如此用心的机构有谁不喜欢呢？如果你也感兴趣，不妨就来天津学大体验一下吧！
