关注高考改革新动态：政策落实是攻坚战
关注高考改革新动态：政策落实是攻坚战
随着此前一系列高考改革方案的密集出台，由此引发的争议也愈演愈烈，尤其2014年作为不少新政策首次执行实施的特殊年，更是受到各方的高度关注，高考新政策的落实实施面临严峻考验。且随广州学大教育一起来关注。
此次争议的焦点之一是“力度欠缺”，比如关于高考加分政策的调整，社会普遍认为步调过小，虽然一定程度上响应了来自大众的要求，但距离社会预期仍有一段距离。不少家长也担心这种“浅尝辄止”的调整是否能有效遏制学科竞赛及高考乱加分等现象。
解决旧问题的同时是否又会产生新问题，也是普遍存在的担忧。比如备受关注的外语科目调整，近两年关于外语降温的问题一直呼声很大，教育部欲在今后取消高考外语统考，而转为高中阶段一年两次的社会化考试，部分省市可能会在2016年开始执行，在这之前，一些省份则还有其他调整，比如山东将自2014年起取消外语听力统考。这一切都是顺应外语降温形势的举措，但也有人对此表示担心，比如取消听力是否又会助长“哑巴英语”。
此外各地高考政策的差异性也值得关注，政策的差异与改革措施的差异紧密相关，这又必然导致改革的步调的差异。如何响应教育部号召，进一步结合本地实际规划高考改革具体路线图，不容忽视。
有人认为此次高考改革能否真正深入，关键在考试招生分离的推进上，技术层面的改革没有来自制度层面的支持，绝不会有根本性的效果。要想真正落实政策，需要具体细则和实施步骤的审议和出台，更需要教育行政部门能真正放权。广州学大教育认为，不把考试的组织权交给社会，不把招生的自主权交给大学，不把考试的选择权交给学生自己，崭新的招考格局无法真正形成。
