天津学大教育带你关注二升三这一重要节点
很多孩子在升上小学三年级后，学生会感到吃力，天津学大教育告诉你，这是因为他们没有把握住二年级升三年级这一重要节点！
孩子在低年级可以考90多分，到了三年级就开始在及格线挣扎，家长着急孩子自信心也受到打击。升上三年级后，孩子的学习情况有什么变化？为什么三年级成了孩子学习生涯中的分水岭？如果家长没有重视二升三的衔接，孩子可能会出现什么情况？
正所谓“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳”。事实上，从小学三年级开始学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。
一二年级更多的是培养孩子的学习兴趣以及习惯，课程简单丰富有趣，而三年级开始才是学习应试知识的时间，学习上难度加大，内容增多，课堂的趣味性下降，孩子们会在这个阶段显出差异。天津学大教育带大家从学习内容方面看三年级后的变化。
数学方面。三年级数学对学习的计算规则，以及数感的要求有很大的提高。比如：现在三年级中不再有看图写算式，而是转变成一道道纯文字的应用题；还有要求孩子要学会记笔记、独立思考等。
语文方面。天津学大告诉你一、二年级语文考试基础知识占50%以上，阅读、写话最往往在50%以下；三年级以后，阅读理解和作文差不多会占到65%以上，基础知识只占35%左右。
英语方面。三年级英语开始出现一些生词或者准生词，这些生词可能会导致阅读方面的困难，要求孩子要有意识的积累词汇；写作也出现5-6句话的“小作文”。考试的重难点也逐渐会向单词拼写、句子写作等方向倾斜。
初高中掉下的成绩，是小学欠下的账。天津学大提示你学习是一个连续性的行为，任何一个环节出现纰漏，都有可能带来蝴蝶效应。三年级学习成绩的下降并不是简单的反应孩子该学期的学习情况，而是在提醒各位家长，孩子所建成的知识体系已经出现漏洞。
正所谓“基础不牢，地动山摇”，没有做好二升三课程衔接不仅影响孩子的小学阶段，更不利于以后中高考。与之相反，在升入三年级之前，部分孩子已经进行课程衔接的学习，提前适应高年级的学习生活，学习成绩反而不断提高。
虽然疫情还未结束，但是孩子的学习可不能松懈了。二年级孩子的家长要特别关注这个阶段，因为升上三年级后孩子有可能会出现消极心理和厌学情绪。
二升三对于孩子来说很关键，可以算是小学阶段一个大挑战，二年级的家长朋友们一定要提前重视起来！不过也不需要过度紧张，家长给孩子做好二升三衔接的工作，便能帮助孩子顺利拿下这关键时期。天津学大教育为二升三学生准备了专属福利，限时0元领，快来抢购吧！
