天津学大教育毕业班导师准备花式学习法

天津学大教育毕业班导师准备花式学习法

天津学大教育为学员们准备了个性化分享，帮助你实现学习目标，英语还在死记硬背？毕业班导师隋晓清的花式学习法，你Get了么？来下文中认真感受一下吧！

天津学大教育这次为大家带来相关分享的内容有很多，下面就来认真感受，来感受名师解读，这次邀请到的分享的隋晓清6年毕业班带教经验，善于因材施教，根据学生情况灵活调整教学方式，独具匠心。

首先，你需要了解的是记单词，有窍门。对于背单词，很多学生都感到很痛苦。尤其是毕业班学生，几年下来，单词量十分庞大。明明今天上午刚刚背过，下午就会忘的一干二净。特别是每个单词都有很多的释义，同学们在背单词时总会记不全。隋老师根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，帮助学生记录他的记忆频度，合理安排背诵时间和频次。

在总结规律过程中，一般来说，早上复习的单词，隋老师会督促学生隔几个小时再看一次，这样学生们辛苦积累的记忆也不会随着时间的延长而淡化。同时，隋老师也会带领学生边阅读边记单词，赋予单词形象，让单词生动起来。这样，记忆的效果也会加倍。

其次，天津学大1对1还带来分享，枯燥的语法，系统趣味学同样是可以关注的学习内容，除了英语单词之外，语法也是英语学习的一大难点。越是临近毕业，语法的复杂程度就越大，很多毕业班学生都觉得学习语法很吃力。

隋老师认为，语法学不好，是因为学习方式有问题。学习语法要切记：千万不要死记硬背。语法书固然重要，但是一味的死记硬背，反而会形成负担，导致孩子惧怕语法。隋老师告诉我们，学好语法，语感比规则更重要。如果你的孩子在学习语法中遇到障碍，不如去读读英语书籍，找一找语感，会更有利于学习。

学习语法的话，把语法制作成一个知识框架，从大概念到小概念，从过去式到将来时，都用框架的形式来体现。框架形式便于梳理语法，语法表现的更清晰，更直观，才会有利于记忆。她在知识点讲解的时候，也会从点开始，以线串点，以面网线，从局部到整体，注重建立学生的知识体系和思维方式，让学生更清晰的掌握语法知识点。

最后，在天津学大的专业课程中你还能够享受到更多学习重点，隋老师不仅总结了一套独特的英语学习法，在教学方法上她也有着自己的特色。作为一名资深毕业班老师，隋老师的每节课都是一场精彩的英语情景剧，能够迅速把学生带入到她所营造的情景中。

毕业班带班六年来，隋老师兢兢业业，用心帮助每一位学生。在隋老师的认知里，没有不聪明的学生，只要因材施教，趣味教学，学生们就会爱上英语。欢迎你也来选择天津学大教育专业课程提升自己的综合能力哦！