想让学习事半功倍 学大老师说需做到这几点
很多孩子在学习的过程中存在很大的问题，而老师们也常说，方法不对，花费再多的时间和精力都是没用的，孩子们所学的知识主要来自于课堂，所以重视课堂效果，学习正确的听课很重要，所以，上海学大教育总结了这几点建议，帮助大家来提升学习效果哦！
有人做过这样的一项调查，在对300多名中学生学习情况的调查发现，听课效果越好，所学功课的学习效果越好；听课效果差，学习也不是很理想的。
大家都知道每节课时间都是45分钟，但是每个人对于时间的利用率不同，导致其学习效果也是有很大的差距的呢，利用得好，45分钟里可以加进5分钟、10分钟。相反，如果用得不好，45分钟里就得减去5分钟、10分钟。
而且在课堂上，学生听课不仅要获取新的知识，更重要的是旭雅学习思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力等等，所以每一节课程都十分的重要。
因此，学大教育认为课堂上的45分钟如何利用，大有学问。而且大家要明白听课可不是一个孤立的活动哦！不仅仅需要有良好的身体素质，更重要的是需要做好知识上的准备。还需要知识上的准备。要想提高听课效率，还得做好预习和复习。
一、听课前做好预习，
随着孩子知识量的增大，对知识点的理解和思考能力要求越高，学习不再是单纯的记忆，更重要的理解和运用。如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。
学大教育老师说通过预习，可以发现新课中的难点，在课堂老师讲解的时候可以集中注意听讲，克服这个难题；而且还可以快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。
有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”不过，不可忽略的一点就是孩子们的学习压力很大，课程任务很重，时间也是比较紧张的。
不过，不知道大家有没有发现这样的一个问题，但学习好的学生与学习中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。相同的时间可以做更多地事情，自然可以预留出学预习的时间。
所以说，如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。因此，学大老师认为预习是形成良性循环的一种重要手段。
二、听课中，注重理解
在预习的基础上听课，可以大大提升学习效果，而且在课堂上会更有侧重点，对于知识点的掌握和消化也是很好的呢。但是不建议大家死记硬背，更重要的是记录专业的教学模式。
不过，有些学生上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，这一点是不建议大家做的，否则你需要在课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。
三、听课后：及时复习
不过做到以上两点，还有一个环节很关键，遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复习。在学习新知识后，一定要复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯。
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