广州学大教育培训学校复读生是一个特殊的群体，他们也是一个在高考中因各种因素“败下阵来”而又不甘心失败，重新进入“高四”学习的勇敢者群体。做好高三复读班主任工作，既是工作挑战，更是一门艺术。高三复读班主任是这样辅助学员教学的！
1.给予学生鼓励
高考是一场耐力赛，需要斗志、毅力和毅力，才能坚持下去。每次高三百天冲刺大会，学生们听后都很兴奋，听后也会士气高昂！高三复读生需要老师和班主任的不断激励。他们渴望班主任的认可和肯定！利用单元考试、月考、早自习、听写（阅读）比赛等，肯定学生成绩，激发学习积极性！
2.给予学生爱心
大多数学大教育培训学校复读生都是18岁或19岁以上的成年人，但他们从学校到学校，心理年龄非常不成熟，加上高考的失败，给他们带来了很多打击。他们中的许多人悲伤和遗憾，无助和失落，忧郁和犹豫。
他们首先渴望别人的理解，但也需要真诚的帮助和支持。校长应该研究学生的心理，知道他们想要什么，他们最需要解决的问题是什么，以便进入学生的思想，思想工作可以对症下药。
与学生谈话才能触动其灵魂，更能体现真心关爱！要全面关爱学生，包括生活、健康、学习。要经常与他们交心谈心，交换思想，指出问题，提出建议，达致和谐相处。
3.给予学生示范
广州学大复读培训学校班主任要以身作则，细化每一个班级管理的小细节。要求学生做的事情，班主任一定要先做！要常常到班级去检查，观察班级情况，了解学生表现，善于发现问题，及时调整，保持班级良好的氛围。班级管理注重细节，以小示大！
帮助学员养成良好的学习习惯和生活习惯，这样可以有效的促进学员的学业进步，巡查检查可以减少学生在自习课上睡觉、讲闲话等等问题，在与学员的朝夕相处的过程中可以有效的提升学生的学习动力！
广州学大复读培训学校为高三复读生提供优质的教学环境和专业的教学教师配备，在教学全程为学员带来更为严格统一的教学指导的体验，共同创造一个努力上进、奋发向上、团结友爱的班集体！
