现在已经是高考的总复习阶段了，很多的同学现在还在网上找所谓的速成计划。着实是让威海学大教育感到了不小的震惊，为此，我们为同学们奉上一些针对性的建议，一起来了解一下吧！
首先威海学大教育说的，就是速成法不靠谱，不要尝试！随手一翻短视频平台上，一个个新奇的“答题技巧”“考试技术”令人眼花缭乱。这才发现，这果真是一个学渣的盛宴！我们埋头苦读的学科知识，居然可以简化为一个个的“套路”“模板”“素材”，背会、记熟就可以成功应付高考？！这让人不禁哑然失笑—假定这些“套路”“模板”“素材”真的管用，岂不是人人都是“学霸”“考霸”？假如记住公式、背下单词、会套模板，就可以考过、升学，一代代学子为何还要经历初中三年、高中三年寒窗苦读？如果所有人都能速成，中国的三年高中早就变成一年了！
其次，威海学大教育高考辅导想说的是，高考是在进化的，死记硬背、套模板就等着落榜吧！高中的时候，我们就曾经听老师讲过一个例子。我们语文老师是当年的阅卷老师，他说，当年他阅卷的时候，提前就已经有相关的资料介绍了，什么什么样的故事，高考押题的那些故事，都低分处理。考试在前阅卷在后，辅导机构的那些大范围发布的资料，阅卷老师也不傻不是！就算是不知道，老师越到三个故事差不多相同的，从此后面的试卷也就拉倒吧！
最后一点要说的，结构化知识体系，才是高考总复习的有效攻略！高考在考什么，最后阶段总复习也应当有的放矢地突破。根据通行的学习理论，学习可以做机械学习、意义学习的区分。机械学习就是就是停留在符号层次的死记硬背，意义学习则是穿透符号的表层，明确概念之间的关系。符号与符号的累加，并不能形成新的认知结构，而只有概念与概念之间在头脑中建立密切的联系，才能形成新的认知结构。学霸之所以成为学霸，在于他提前掌握了意义学习的诀窍。学渣的成因，无非长期停留在机械学习的层次，让学习成为负担，直至厌学。就高考而言，总复习的过程，无非就是在老师、学习专家的指引下，努力建构初中三年、高中三年的知识体系，在概念意义的层次建立一个稳固的认知结构。
高考在即，同学们抓紧时间学习，也难以取得好的效果了。所以威海学大教育希望，同学们现在可以来到我们这里，因为我们为大家准备了专业的课程，值得大家的信赖！
