看电影学时态 用太原学大方法英语轻松学
英语时态作为丢分届的无冕之王，是很多孩子的心头痛。面对英语时态，家长和孩子的心路历程一般都是：听不懂……持续迷糊……一个头两个大……逐渐暴躁……这种情况的出现是因为孩子还没有掌握正确的时态学习方法，今天太原学大教育中学就跟大家分享一个通过语境学时态的好办法！
比如，通过电影语境学时态。在电影《西雅图未眠》（Sleepless in Seattle）中，安妮的未婚夫沃尔特初次跟安妮的家人见面，担心自己不被喜欢。就在进门前他问安妮：“我是他们想象的那样吗？”安妮安慰他：“沃尔特，相信我，他们会喜欢你的！”而在他们见了面，沃尔特确认自己被安妮的家人所接受后，安妮又对沃尔特说：“They love you. I told you they would love you and they loved you.”
跟着太原学大学校一起看上面这两句话中动词“love”的时态。第1句中“love”呈现的是一般现在时的形态。第二句中，出现了三个动词，如果不细心观察，很有可能读不懂句子。句子中的and先将前后两部分隔开，前半部分是宾语从句常考点：主过去从前移，因此呈现为一般过去时“told”和过去将来时“would love”。而句子的后半部分，则是一般过去时“loved”。
联系上下文语境来看，安妮这句话的意思是，他们（现在）是爱你的，我（之前）告诉过你他们（将）会爱你，而且他们（刚才见面的时候）的确是爱你的。像这样在电影或者日常生活语境中学习英语时态，对我们准确掌握并地道使用时态有很大的好处。我们不需要“生啃”不同时态的定义，而是将它放到具象、场景化的事例、故事情节中去理解。
通过这种方法，英语时态不需要死记硬背就能烂熟于心。这种通过语境学习时态的方法来自太原学大中学免费推出的英语训练营：《三节课畅游时空之旅——一般过去时》。一般过去时是中考八大时态之一，是开启初中时态大门的敲门砖，学好它可以说是初中英语学习的基础。
训练营开篇就引用了初中英语教科书著名人物李雷和韩梅梅的对话：当著名英语学霸韩梅梅问李雷“Do you love me?”时，李雷回答说：“I loved you.” 瞬间把韩梅梅惹火了……对话中的李雷一看就是英语时态没学好，他回答中使用的“loved”是一般过去时，非但不代表“我爱你”，还有“我爱过你，但现在不爱了”之义。听了这话，对英语时态的用法早已驾轻就熟的韩梅梅怎么可能不生气呢？这就是前面所说的使用语境学习和练习时态的方法。
除此之外，太原学大教育一对一训练营还将带孩子：1.学习阅读理解中的一般过去时，以篇章精讲的形式逐句带大家理解一般过去时的用法，实际上也是从语篇语境中学习时态。2.学习如何在记叙文写作中运用一般过去时，包含记叙文的结构、记叙文的句型以及相应的辅助练习。
