南京学大教育田田老师全力奔赴 星星之火可燎原
幼儿如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长。每一个孩子都是坠落人间的天使，都值得被用心对待。这是南京学大教育田田老师的教育理念！田田老师毕业于武汉理工大学这所211高校，曾入选全国普通高校，中华优秀传统文化传承基地，毕业于这所学校的田田老师也默默地肩负起了传承文化的责任！
遥想少年时期，她每日都被一群孩子们簇拥着，带着孩子们嬉戏、背诗，一人，一诗，岁月静好，乐在其中。也就是这样的经历，让当初还没毕业的她，憧憬成为一名老师，现在的她，是孩子们亦师亦友的存在。
田田老师有丰富的教研经验，参与过一线教研的她，为了给孩子们更好的课堂体验，乘着日光，等待串课之际，她会琢磨昨天的试课视频；月亮高挂时，她也会忘记时间，跟主讲老师、辅导老师一遍一遍过教案，斟酌每一个环节设计的科学性。
“工欲善其事，必先利其器”，得益于丰富的一线教研沉淀，南京学大田田老师十分了解知识的重点、难点。她知道低年级段的孩子们专注力没法持续续航，她就用她最擅长的情境教学，给孩子们打造一个趣味而又不失严谨的课堂。
为人师者，传道授业解惑的同时，她平凡而普通，平凡的她在为心中怀揣的火花不停努力着……因为她坚信星星之火可以燎原，平凡的师者，此刻，不平凡！
您如何把课堂教学与游戏结合在一起？
幼儿教育家陈鹤琴先生说过：”游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”所以从某种意义上说，儿童的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展是在游戏中获得的。
因此我会在课堂中加入很多游戏环节。比如在学习《假话国历险记》这本童话故事书时，我会让孩子们玩一个说假话的游戏，给出多种具体场景，让孩子们畅所欲言说说假话，从而能更好地体会到假话国一切都乱了套，人们的生活已经被影响，并且能明白不要说假话的道理。
您认为在学习中，家长要起到什么样的作用，该如何帮助孩子学习？
我认为在学习中，尤其是小低幼儿的学习中，家长起到关键性的作用。首先，家长应该以身作则，低龄幼儿的学习过程其实很大程度上源自于模仿，他们会模仿家长和老师们的说话方式、学习习惯、做事方式等等，因此家长在生活中的榜样作用是非常重要的。
其次，家长应该多夸奖孩子。好孩子是被会夸孩子的人夸出来的，而会夸的三个原则就是：夸努力不夸聪明、夸具体不夸全部、夸事实不夸人格。最后，家校教育形成合力。家长应该多与老师沟通，及时了解孩子的情况，调整和完善自己的教育方式，家校联合才能更好地助力孩子的成长。
什么样的老师才是好老师？在学大教育南京校区，真正的好老师不只在教书，而更在育人。打磨好一堂课是基础，让学生通过课程学会探究、学会思考、学会待人处事之道更加可贵。
