内向固执不积极 东方启音教育老师是这么搞定的
孩子性格内向固执怎么办？孩子学习没有热情，注意力不集中怎么办？其实孩子内向并不是坏事，关键要看我们怎么引导，帮助他们把自身的特点和优势发挥出来，合理运用到学习和生活中！今天就让我们来看看学员小泓上上海东方启音教育后的改变，从中吸取经验吧。
学员情况：学员小泓没参加课程之前，专注力不集中，规则意识也比较弱，上课会随意走动、找别的同学玩闹。小泓性格也比较内向和固执，情绪管理能力较差，偶尔还会用暴力行为对抗老师。
训练情况：
上海东方启音教育老师和小泓接触后，认为这位学员是很可爱的，只不过行为方面需要约束、规范，而孩子的固执问题，如果能合理引导和利用，也会成为一种优势，前提是需要老师和孩子先建立相互信任的关系。
因此每次课前李老师都会跟小泓拥抱，培养习惯性的肢体语言，到后期小泓的暴力行为明显减少了很多。在注意力训练上，上海东方启音教育注意力训练中心李老师也充分利用了小泓固执的特点。
老师会将脑电训练形容得生动有趣，先让小泓产生很大的兴趣，再鼓励他投入到训练中，并及时肯定他做对的地方，顺利完成任务后再加以表扬或奖励孩子做模型。
训练结果
在李老师颇具针对性的指导下，小泓一直抱着开心和积极的态度参加训练，经过3期的东方启音教育学习训练，小泓慢慢养成了耐心、细致和自信等优秀品格。
不仅如此，小泓的情绪控制能力也得到了很大的改善，现在能主动表达自己的想法，和其他人进行良好的沟通，无论是在校还是在家学习，专注力都集中了很多，各科成绩也在稳步提升。
对家长的帮助
对家长的帮助
由于小泓的情况比较独特，前期训练时效果并不是特别明显，学员父母的心态比较焦虑，常常会问老师需要多久才能看到孩子的进步。这其实也是很多学员家长会出现的情况，希望大家都可以多一点耐心，多一点信心，不管是对孩子，还是对上海东方启音教育。
随着训练的开展，李老师和学员逐步建立了相互信赖的良好关系，小泓越来越配合老师的指导，训练也非常努力，很多问题都得到了明显的改善，这让家长对东方启音教育也越来越有信心。
原本孩子表现不好，家长已经做好了去学校陪读的打算，但是看到小泓在上海东方启音教育转变，以及得到学校老师对孩子的进步反馈后，这个计划也就不需要再执行了。
看到孩子的进步，上海东方启音教育老师也是非常的开心，我们一直坚信，没有教不好的孩子，希望家长们也可以坚信这一点。如果您没有办法处理孩子注意力不集中，情绪控制能力差等问题的话，就带着孩子来参加我们的课程吧。
